苏教版语文必修四第三专题第11课《琵琶行并序》同步练习

2017-04-13
| 9页
| 1232人阅读
| 385人下载

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 琵琶行并序 白居易
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 50 KB
发布时间 2017-04-13
更新时间 2017-04-13
作者 -
品牌系列 -
审核时间 2017-04-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6246639.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

苏教版语文必修四第三专题 第11课《琵琶行并序》同步练习 一、基础攻坚。 1.下列词语中加点字的读音,正确的一组是(    ) A.湓浦口(pén)          憔悴(jiāo)       六玄(yāo) B.铮铮然(zhēng)      贾人(jiǎ)        荻花(dí) C.虾蟆陵(há)         嘈杂(cáo)        钿头(diàn) D.江浸月(jīn)        呕哑(yā)        嘲哳(zhā) 答案:C 解析:A.“憔”应读为“qiáo”。B.“贾”应读为“gǔ”。D.“浸”应读为“jìn”。 2.下列对白居易《琵琶行》的赏析,不正确的一项是( ) 浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。 A.首句“浔阳江头夜送客”,只用了七个字就交代了人物、地点、事件和时间。 B.“枫叶荻花秋瑟瑟”一句用景物烘托,传达出秋夜送客的萧瑟落寞之感。 C.“主人下马客在船”,主人下了马,客人还在船上,说明分离时的依依不舍。 D.“主人忘归客不发”,主人忘记回去,客人也不出发了,侧面烘托琵琶女弹技的高超。 答案:C 解析:本题考查赏析诗句的能力。可根据对诗歌内容的整体感知与理解,抓住关键词分析,C项,这里是互文手法,主人和客人是一起下了马,一起上了船。故选C。 3.下列对《琵琶行》选段赏析不正确的一项是( ) 大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。 A.琵琶声大小、轻重、急缓、流滞、响止等旋律变化,是琵琶女心潮起伏的表现。 B.诗人连用急雨、私语、珠落玉盘等一系列精妙的比喻,用视觉形象、听觉形象联合起来通比音乐,使得琵琶女的弹奏非常具体形象。 C.诗人用旋律的变化写“滑”、“涩”两种音乐意境。“间关”之声如“莺语花底”般轻快流利;“幽咽”之声如“泉流冰下”般悲抑哽塞。 D.末两句以乐景写哀情,画龙点睛,诗人用环境描写做侧面烘托,留下涵泳回味的广阔空间。 答案:D 解析:解答此题,可从比喻等修

资源预览图

苏教版语文必修四第三专题第11课《琵琶行并序》同步练习
1
苏教版语文必修四第三专题第11课《琵琶行并序》同步练习
2
苏教版语文必修四第三专题第11课《琵琶行并序》同步练习
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。