内容正文:
初一政治参考答案
一、选择题(共20分)
题号
1
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19
20
答案
D
B
A
C
A
B
D
D
C
A
C
B
D
C
C
A
B
C
B
A
二、非选择题(共30分)
45.(1)生命是最宝贵的,我们应当尊重生命,热爱生命;我们要热爱生活,不让自己的生命留有遗憾;我们要提高防灾、减灾意识,学会避险、自救和互救,更好地呵护生命;我们需要强化安全防范意识,掌握安全防范本领,提高安全防范能力;需要在日常生活中养成遵纪守法的好习惯;从现在做起,从自己做起,依靠法律和制度科学和智慧,护佑我们的生命健康。(回答二个以上的要点,每个2分)
(2)①维护和促进健康(是每个人必须承担的人生责任);②担负人生责任,需要学会对自己的行为和后果负责;③我们无论处于什么年龄,从事什么工作、担任何种职务,都要履行好自己的责任;④珍惜时间(珍惜生命中的分分秒秒)就是对自己的人生负责;⑤抓住今天,从生活点滴做起,脚踏实地;⑥不断提高自身素质,不断检讨自身点滴的过失和不足。(2点得4分)
(3)①要不断攀升生命的高度,提升奉献精神;②要勇于创造,给我们带来满足、惊喜和欣慰,为他人、集体、社会带来方便;③要坚守信念,准确地作出取舍,在平凡的生活中对他人、对社会做出自己最大的贡献。(或者:①树立崇高的理想,努力学习,立志成才;②积极参加创新活动,在创造中实现人生价值;③积极参加社会公益活动,在回报社会、服务社会、奉献社会中提升生命的价值;④我们要珍爱生命,追求生命的质量,实现生命的意义,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断提升生命的价值。)(答出两点即可得2分)
46.(1)图一中教师的言行,会伤害学生的自尊,使其丧失自信心,容易让学生产生自卑感,造成学生消极地自我评价,丧失积极的进取精神;图二中的大学生的言行是虚荣心的表现,会造成他总是在乎他人对自己的评价,丧失自我,对挫折承受能力低,为了满足虚荣心去编织谎言,甚至会引起郁闷、多虑、怀疑等不良心态。(4分。图一指出伤害学生自尊、挫伤学生自信心或引起自卑、图二指出虚荣心即可得2分,对危害稍加分析且言之有理即可满分。)
(2)自尊不同于虚荣。自尊是对自己负责,追求的是踏实;虚荣是为自己化妆,追求的是表面的荣耀和光彩(2分)。自尊与自傲也不同,自尊的人有正气,但没有傲气;自傲的人自视清高,目中无人。(2分)(如从解释概念不同的角度答题亦可得3分)
47.(1)社会保护。(2分)①生活中自然灾害时有发生,社会上不安定、不和谐的因素依然存在,未成年人的合法权益容易因此受到伤害。②未成年人在生理和心理上还不够成熟,辨别是非、自我保护的能力比较弱,在社会生活中处于弱势地位,更容易受到外界的不良影响和侵害。③未成年人是祖国的未来、民族的希望,是社会主义事业的建设者和接班人,保护未成年人就是保护国家和民族的明天。(两个角度即可2分)
(2)症结二一——对策:加强家庭保护。家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务;尊重、教育和引导未成年人。(2分)症结三一——对策:加强学校保护。学校应保护未成年人在学校活动中的身心健康和合法权益;重视学生品德养成教育和法制教育等。(2分)
(3)甲方的主张和想法错误。因为面对校园暴力伤害,主张忍气吞声,不仅表明未成年人自我保护意识不强,会使自己陷入险境,使自己的身心健康和合法权益受到侵害,而且也只会纵容犯罪分子;为此,未成年人增强自我防范意识是避免侵害的前提。(2分)乙方的主张和想法是错误。面对校园暴力伤害,我们未成年人要以保护生命为第一原则,根据具体情况选择最有利于自己人身安全的措施和方法,做到头脑冷静、沉着处置、随机应变,以智取胜,而不能逞一时之勇,与不法侵害行为人作面对面的搏斗。(2分)
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$$七年级历史参考答案
一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。)
题号
1
2
3
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5
6
7
8
9
10
答案
A
B
A
D
C
A
D
A
B
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
C
B
C
B
D
D
D
C
A
二、非选择题(本大题共30分,其中第21题9分,第22题11分,第23题10分。)
21.(9分)
(1)科举制度(2分)意义:以考试选拔官吏,强调以才能作为选官标准。打破了世家大族垄断高官的局面;促进了教育事业和读书风气的盛行;促进了唐朝的繁荣昌盛的形成;对后世具有重要影响(答出两个方面可以得(3分)
(2)公平、严密(2分);重文轻武;在中央设立太