粤教版八年级上册教案4.2 胸怀世界

第四单元 意义人生 第二课 《胸怀世界》教案 课题 胸怀世界 课型 体验课 (有课件) 教 学 目 标 情感态度 价值观目标 维护和尊重世界文化的多样性，尊重民族文化的差异，以理解和宽容的态度与不同国家和地区的人交往。体会世界各国各民族平等协商、和平共处的重要意义。关心世界和人类的发展命运，树立维护世界和平与开创人类美好未来的使命感。 知识目标 懂得文化的多样性与丰富性，尊重不同的文化与习俗；知道世界上存在各种矛盾冲突及其根源，懂得要解决人类共同面临的问题离不开国际合作，共同维护世界和平。 能力目标 培养全面、辩证地看问题的能力。以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。关注人类命运，锻炼思考国际和世界重大问题的能力。 教学重点 领略文化的多样性和丰富性，尊重民族文化的差异，在与世界其他各国人民交流时要注意文明对话、平等包容。 教学难点 学会与具有不同民族文化背景的人友好交往的艺术。 教学方法 情境体验法、观察法、合作探究法 课时 1课时 教 学 过 程 一、导入新课： “想一想，猜一猜”：阿敏的这两封信分别是哪个国家的朋友写的？ Dear 敏： ……我们国家的人会吃，也讲究吃，其中最名贵的菜是鹅肝；我国有一特色产品——香水，更是举世闻名，成为高级香水的代名词 …… 敏： ……人们见面多以鞠躬为礼，弯腰越低表示越有礼貌；在我国对坐姿很有讲究。在公司里，人们都坐椅子，但在家里，就保持着坐“榻榻米”的传统习惯。 （答案：法国、日本） 这里体现了不同国家文化的差异。世界因文化的差异而丰富多彩。今天，我们就来看一看丰富多彩的世界文化吧！ 二、讲授新课： （出示主题）4.3胸怀世界 1、“我感我悟”：放映05年“亚洲艺术节”的视频录像 要求：观看录像，感受亚洲艺术魅力，思考下列问题： ⑴你知道有哪些国家参加了这次亚洲艺术节吗？ ⑵为什么它们都能够共同展现在中国南方名城佛山的大舞台上呢？ ⑶你从中领悟到什么？ 小结：世界文明，千姿百态 不同民族、国家的文化尽管特色各异，彼此又是息息相通。在不同的文化中，必然存在着相同的合理内核——真诚、善良、友爱、和平等人类的共同价值。 每个国家、民族都为世界文明的宝库贡献了自己独特的财富。 提问：我们应该怎样对待不同的文化？ 小结： 态度：⑴平等