【全国市级联考word】陕西省渭南市2017届高三下学期第二次教学质量检测（二模）理综生物试题

陕西省渭南市2017届高三下学期第二次教学质量检测（二模） 生物试题 第I卷 一、选择题 1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是 A.核糖体是蛔虫细胞和水绵细胞唯一共有的无膜结构的细胞器 B.蓝藻细胞和小麦细胞都有细胞壁，但其成分有差异 C.胰岛B细胞分泌胰岛素体现了细胞膜具有选择透过性 D.神经细胞轴突末梢有大量突起，有利于接受神经递质进行信息交流 2.下列关于细胞代谢的叙述，正确的是 A.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 B.细胞质基质中不能产生ATP C.人和植物体内都会发生葡萄糖转化为乙醇的过程 D.用H18O研究细胞的有氧呼吸，则18O的转移途径是H218O→C18O2 3.下列有关遗传与变异的说法中，错误的是 A.具有相同基因的细胞转录出的mRNA不一定相同 B.改变基因的结构，生物的性状不一定发生改变 C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上 D.减数分裂中同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换可引起基因重组 4.下列有关人体内环境稳态及调节的叙述，正确的是 A.冬天人在户外产生冷觉属于反射 B.血红蛋白、抗体、激素均可存在与内环境中 C.发烧患者在体温恢复正常的过程中，体内产热量小于散热量 D.人体内各种化学成分保持稳定，机体就处于稳态 5.某男性血友丙患者（XbY）中一个处于有丝分裂后期的细胞和某女性携带者（XHXb）中一个处于减II中期的细胞进行比较，在不考虑变异的情况下，下列说法正确的是 A.h基因数目的比例为1:1 B.核DNA分子数目的比例为4:1 C.染色单体数目的比例为2:1 D.常染色体数目的比例为4:1 6.切叶蚁切割收集的植物叶片，将含有消化酶的排泄物排在碎叶上，用来培养真菌，然后以真菌作为自己的食物来源。下列分析错误的是 A.切叶蚁“培养”的真菌是分解者，能促进碳、氮循环 B.探路的切叶蚁发现合适植物后会留下“气味”，这属于化学信息 C.体型大小不同的切叶蚁之间存在互利共生的关系 D.切叶蚁及与其培养的真菌之间是长期共同进化的结果 29.图甲是将若干新鲜的某种植物叶片置于适宜的光照和温度条件下，测得的不同CO2浓度下叶肉细胞中C5的含量变化。图乙是将叶肉细胞分离后进行液体悬浮培养，测得不同pH下培养液的溶解氧变化，再计算得到叶肉细胞的光合产氧速率及呼吸耗氧速率。分析回答问题： （1）图甲