人教版《历史与社会》九年级全册说课稿:第一单元第四课　时代主题与当代中国

　第四课　时代主题与当代中国 说课稿 《冷战后的和平主题》课堂实录 师：请大家把书本翻到32页，将标题转化为问题，是什么？ 　　生：时代主题是什么？当代中国怎么样？ 　　师：为什么加一个“与”字？ 　　生：强调关系。 　　师：时代主题是什么？是和平、发展；当代中国怎么样？面临着机遇和挑战。 　　我们先看第一大主题：冷战后的和平主题。请大家仔细看书本34～35页，五分钟时间。 　　（学生看书本）   　　师：不动笔墨不看书，看书时应将笔拿起，边看边划。   　　（教师板书：阅读──1．名称）   　　师：请一位同学将几个事件取个名称。书本上一共讲了几件事情？   　　生1：6件。   　　生2：5件。   　　生3：4件。   　　师：有不同的意见，先找一位同学来说说看。   　　生：美国轰炸南联盟。   　　师：美国？   　　生：以美国为首的北约。 　　 　　生：9·11事件。   　　师：这个名称取得好！   　　（学生大笑）   　　生：巴以冲突、美对伊战争。   　　生：还有意大利反恐游行、德国反战游行。   　　师：请大家抬头。我们将事件取名方便记忆，第一件事情──美国轰炸南联盟，而且轰炸了中国大使馆，美国称其为不小心犯了错误，中国是如何解决的？感兴趣的同学可以课下查阅资料。9·11事件不讲了，大家都知道。巴以冲突我们经常看到，我们来看几件事情（教师展示巴以冲突的时事材料及杜拉事件）。请大家齐读这首诗歌。   　　生：齐读诗歌《哦，穆罕默德，我们能做的只是无助地看着》   　　师：接下去是伊拉克战争。   　　这几件事情都和谁有关？   　　生：美国。   　　（教师板书：2．主角──美国）   　　师：巴以冲突中，美国支持谁？   　　生：以色列。   　　师：巴以矛盾很多，其中与美国插手有很大关系。   　　这个事情说明什么问题？   　　生：美国想称霸，在称霸过程中，侵略其他国家，遭到这些国家的反对。   　　师：当今世界的主题是和平，但是世界和平吗？这四个事件说明了什么？说明当今世界不和平。可是今天这里又是和平的。那么，当今世界到底是和平还是不和平？   　　生1：大体上是和平的，极少部分不和平。   　　生2：整体趋势为和平，但也遭受了挑战。   　　师：如果你作为中国的外交部长，每年元旦都要面向世界谈谈对世界格局的说法，应该怎么说？