苏教版 七年级生物下册 第四单元第十三章 第1节 关注生物圈——环境在恶化 课时达标练习(解析版)

2017-04-12
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第一节 关注生物圈——环境在恶化
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 125 KB
发布时间 2017-04-12
更新时间 2017-04-12
作者 xyszxialiyong
品牌系列 -
审核时间 2017-04-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6243893.html
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来源 学科网

内容正文:

同步课时达标练习 1.1990年联合国把每年的7月11日定为( ) A.世界环境日 B.世界人口日 C.植树节 D.50亿人口日 2.下列关于人与生物圈关系的叙述中,错误的是( ) A.生物圈为人类提供各种资源,人口可无限增长 B.人类的衣食住行都依赖于生物圈 C.人口适度增长有利于人类自身发展 D.人类生存需求超出生物圈的承载能力,人类将面临生存危机 3. 形成酸雨的主要污染物不包括( ) A.二氧化碳 B.二氧化氮 C.一氧化氮 D.二氧化硫 4.对湖泊出现的“水华”现象,下列叙述不正确的是( ) A.生活污水不经处理排入湖泊,容易引发藻类过度繁殖 B.湖水温度升高是引起藻类大量繁殖的主要因素 C.藻类植物过度繁殖,会破坏湖泊原有生态系统 D.藻类植物过度繁殖可导致鱼虾死亡 5.导致全球气候变暖的“温室气体”主要是指( ) A.二氧化硫 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气 6.给农作物大量施用农药,会造成( ) A.土壤污染 B.水污染 C.噪声污染 D.酸雨 7.为了办好2010年上海世博会,上海有关部门对汽车尾气进行检测。此举的主要目的是减轻( ) A.大气污染 B.水污染 C.土壤污染 D.固体废弃物污染 8. 分析该漫画的寓意,下列叙述不合理的是( ) A.人类破坏环境的行为最终威胁人类自身 B.污水净化后再排放有利于保护水生生物 C.生物多样性锐减的惟一原因是大量排放污水 D.目前,生物圈是所有生物惟一的家园,人类应该保护它 9.由于人口压力,人类对生物圈进行了毁林开荒、过度放牧、过度捕捞、围湖造田等掠夺式开发,所造成的生态环境恶化的问题包括( ) A.森林资源减少 B.草原退化、土地沙化 C.水土流失、沙尘暴 D.以上三项都是 10. 如图是酸雨的形成示意图,据图回答: (1) 图中A为_______________等,A来源于________________________________ ________

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