[]甘肃省兰州市2017届九年级4月诊断考试语文试题（扫描版）

兰州市2017年中考诊断考试 语文答案及评分参考 一、语言积累与运用（30分） 1.（3分）B 2.（3分）B 3.（3分）C 4.（3分）C 5.（4分） （1）（2分）傅聪（1分）；坚强/要坚强/学会坚强（1分）。 （2）（2分） 示例1：信中的父亲苦心孤诣教导儿子要学会坚强，字里行间洋溢着深切而意味深长的父爱。 示例2：信中的父亲对儿子的疼爱不是溺爱，而是对于儿子成长中品质毅力教育的爱，这种关爱比关心吃穿等更智慧，更显远见。 共2分；感悟表达清晰、言之有理即可。 6.（7分） （1）（4分）海霞建议在经典诵读中体悟传统文化之美；冯骥才建议加强中小学生对传统生活文化的参与和体验（冯骥才建议加强中小学生在生活中对传统文化的参与和体验）。 每点2分；说出建议者1分，提取建议表述符合材料1分。 （2）（3分） 示例1：海霞阿姨您好！我是两会小记者×××，我想就“我们青少年学生如何提高经典诵读水平”的问题，请您谈谈您的看法？ 示例2：冯爷爷您好！我是两会小记者×××，我想就“学校如何开展传统生活文化活动”，听听您的建议？ 注意到交际对象，称呼得体1分；自报家门得体1分；提问围绕话题，且表述具体清晰1分。 7.（7分） （1）琴瑟友之 （2）不畏浮云遮望眼 （3）梨花落后清明 （4）必先苦其心志 劳其筋骨 （5）逝者如斯夫 不舍昼夜 每空1分；出现错字别字、丢字多字，该空均不得分。 二、古诗文阅读（23分） （一）（5分） 8．（2分） 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 9. （3分）[来源:Z。xx。k.Com] 反衬（衬托/对比/以乐景写哀情）。（1分）对比之中（以乐景写哀情）倍添心中伤愁。（2分） （二）（9分） 10.（4分） （1）即使； （2）通“无”，没有； （3）停止，完毕； （4）（汉水的）南岸/面。 11.（3分） D 12.（2分） 借鉴愚公的“大智”：解决问题的坚强信心与伟大气魄。 善于用发展变化的眼光看待问题，发挥主动性。 答出任意一点即可。 （三）（9分） 13.（5分） （1）（2分）你太不聪明了！（你的不聪明太厉害/严重了。） （2）（3分）假使让尧牵着一只羊（走在前边），舜拿着鞭子跟在后面，那样就不能前行了。 14.（4分） 观点：治大者不治细，成大功者不成小。（1分）