[中学联盟]江苏省镇江市丹徒区荣炳中学苏科版物理八年级下册：7.4宇宙探秘教案+学案（无答案） (2份打包)

课题：§7.4 宇宙探秘 【学习目标】 （1）了解人类探索太阳系及宇宙的科学历程，初步理解宇宙起源和正确认识宇宙整体膨胀的科学理论。 （2）知道谱线红移现象和实质。 （3）知道光年物理含义和数值。 【学习重点】初步认识宇宙结构模型，知道谱线红移现象和实质。 【学习难点】正确认识宇宙整体膨胀的科学理论。 …………【预习作业】…………………………… 1、西方科学家对于宇宙的认识从地心说到日心说，再到宇宙大爆炸说，针对每个时期，他们提出的理论都受限于当时科学发展水平和观测能力，我们从中可以发现人类对于宇宙的探索是 的。 2、尝试按直径长度从大到小排列顺序：地球 太阳 月球分子 银河系 太阳系 电子 原子 [来源:学#科#网] 3、大多数科学家都认为：宇宙是起始于“原始火球”——诞生于距今约137亿年的一次 。 4、20世纪20年代，天文学家哈勃发现星系的光谱向长波（红光波）方向偏离，称之为 。这一现象说明 。 5、什么叫天文单位？ ； 什么叫光年？ 。 1 l.y = m 1 AU = m …………【学习探索】…………………………… 【要点1】人类探索宇宙的艰难历程 〖活动〗根据教材图7-25概貌了解和讨论我们的宇宙。指导学生由近及远的认识宇宙，并简要介绍银河系、太阳系的有关知识。组织学生讨论，从“古人看天”和从“地心说”到“日心说”说明了什么？ 〖信息〗1、远古时代，人们根据自己的视觉感受，得出了“天 地 ”的宇宙形状。公元2世纪，古希腊天文学家 提出了以 为宇宙中心的“地心说”。[来源:学&科&网] 2、西方最早创立“日心说”，对宇宙有一个相对正确、初步认识的科学家是（ ） A、托密勒 B、哥白尼 C、牛顿 D、布鲁偌 〖总结〗 【要点2】 当代宇宙观测 〖活动〗阅读教材《星空世界》，获取相关信息填写完整。 〖信息〗1、由于恒星离我们太远，不借助于特殊工具和方法，很难发现它们在天上的位置变化，因此古代人把它们认为是固定不动的星体。我们所处的 系的主星 就是一颗恒星。用精确的天文仪器可以观察到恒星是 （填“运动”或“静止”）。 2、我们居住的地球位于 系，这个星系属于 系，在整个宇宙中银河系只是普通的一员，太空中有 （填“有限”或“无数”）的星系。 3、宇宙是一个 的天体结构系统，请尝试将以下天体结构按从小到大进行排列（参考教材P37）。A、行星 B、星系团 C、星系 D、恒星 E、超星系团 F、宇宙 你的排列顺序是： 4、 叫光年，符号是 。1光年= m 〖总结〗 要点3】 宇宙起源与膨胀模型 〖活动〗阅读“读一读”的《宇宙从何而来》，组织学生讨论：1、什么是多普勒效应？2、天文学家哈勃发现了什么？这一发现又说明了什么？3、宇宙科学家认定的宇宙起源理论是什么？如何科学的、全面的理解？ 〖总结〗[来源:学科网ZXXK] [来源:Z.xx.k.Com] §7.4 宇宙探秘 【课堂检测】 班级____________ 姓名_______________ 成绩____________ 1、最早提出“日心说”的是( )[来源:Z+xx+k.Com] A、哥白尼 B、伽俐略 C、牛顿 D、托勒密 2、我国自主研发的第一个月球探测器嫦娥一号是什么时间发射成功的( ) A、 1999年11月 B、2003年10月 C、2005年10月 D、2007年10月 3、天文学上“光年”是 ( ) A、速度单位 B、长度单位 C、时间单位 D、能量单位 4、若已知牛郎织女两星相距12 l.y，试计算牛郎织女两星相距多少AU？如果用光速飞行器从牛郎星飞达织女星需要多长时间？ 5、如图分别为原子结构模型和太