八年级历史与社会（人教版）下册导学案:第五单元 第一课 第三框农耕文明的繁盛

八 年级 历史与社会 学科（下）导学案（第___章） 主备人： 审核人_____时间： ____ ___评价___ 小组 编号：03 课题:农耕文明的繁盛 课型 自学合作课 学习目标：1 能归纳出农耕文明繁盛在农业、手工业、商业、对外贸易等方面的表现。 2能分析出明朝中后期出现带资本主义生产关系萌芽特点的经营方式。 学习重难点：农耕文明繁盛在农业、手工业、商业、对外贸易等方面的表现 问题导学： 一：自研全文 梳理质疑 阅读：认真阅读课本P8—P11(引言、黑体字、图片、小字) 勾画、识记：1、归纳出农耕文明繁盛在农业、手工业、商业、对外贸易等方面的表现。 2、明朝中后期苏州、松江等地的纺织行业经营方式有哪些变化？进而分析出资本主义生产关系萌芽的出现。 农耕文明的繁盛 1 农业的发展 （1）精工细作农业的发展。 （2）培养大量新品种 （3）引进外来物种。明代从 引进 和 作物，一定程 [来源:学科网] 度上解决了粮食紧张问题。 2 手工业的发展 棉纺织业在 代已从南方推向北方，全国涌现一批棉纺织基地:如: . 明清时期，制瓷中心 的产品畅销中外。 3 资本主义生产关系的萌芽： [来源:Z&xx&k.Com] 时间： 。 出现的地区/行业 萌芽标志： 4 商业的繁荣 （1）商业市镇的兴起。如： （2）商帮的形成。著名的如： 5 对外贸易发达 16世纪沿海各地的海外贸易十分活跃，，大量白银流入 中国， 成为 主要货币。 [来源:Z#xx#k.Com] 二：合作探究，质疑评价 从明朝中后期苏州、松江等地