2017春沪粤版八年级物理下册第八章同步导学案（无答案）8.2 研究液体的压强

8.2 研究液体的压强 【教学目标】 知识与技能 了解液体内部压强的存在及方向；了解液体压强的大小与什么因素有关；认识连通器及生活中形形色色的连同器。 过程与方法 通过观察演示实验，了解液体内部存在压强的事实；知道不同深度处压强的大小、方向；体验和感悟游泳时身体受到水产生的压强。 情感态度与价值观 在观察实验过程中，培养科学态度，密切联系实际，提高科学技术应用与生活的意识。 【教学重难点】 教学重点：通过探究实验掌握液体压强的特点，并能用液体压强的特点解决简单的问题。 教学难点：液体内部压强只与液体密度和深度有关，对于同种液体只与液体深度有关 【导学过程】 【创设情景，引入新课】 在生活中，我们常见到这些情景： 挡河大坝都修成上窄下宽的形状 潜水员的装备随着下潜深度的不同而不同 市场上见到的深海鱼——带鱼都是死的 这是为什么呢？这了解释这些现象，这节课我们就来学习——液体的压强 【自主预习案】 1、液体压强产生的原因：液体受 作用且具有 性。 2、液体压强的探究工具： 。 3、液体对容器 和 都有压强，液体内部向 都有压强。液体的压强随深度增加而 ；在同一深度，液体向各个方向的压强 ；不同液体的压强还跟 有关系。 4、液体压强的计算公式： 。影响液体压强大小的因素是 和 。 5、_______________________________________________叫连通器，连通器的特点是：_______________________________________________。 【课堂探究案】 探究点一：液体压强的特点 1.观察下列两幅图A图在两端开口的玻璃管下方扎上橡皮膜，B图在侧边开口处扎上橡皮膜，容器加入水后，蒙在容器底的橡皮膜会 （凸起或凹陷），表明水 对 产生了压强，这是因为水受 ；也可以看到侧壁的橡皮膜会 ，说明了水对容器的 产生了压强，这是因为水具有 。 探究点2：.探究液体内部压强的特点 （1）测量液体内部压强的仪器：_____________.