北师大版语文八年级上册第六单元《听听那冷雨》同步练习

北师大版语文八年级上册第六单元 《听听那冷雨》同步练习 一、选择题 1．选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（ ） A．和平 B．唱和 C．和好 D．和气 答案：B 解析： 分析：A项“和”读hè,其他都读hé。故选B。 点评：此题考查学生对多音字字音的掌握情况。 2．词语解释不当的一项是(　　) A．魂牵梦萦：形容万分思念。 B．熹微：旭日初升的样子。 C．慎思：谨慎思考。 D．流连忘返：流连：留恋不止。玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。 答案：B 解析： 分析：B熹微：天光微弱的样子。故选B。 点评：此题考查学生对词语的理解。 3．给下列加点的字注音。 长工（      ）   魂牵梦萦（      ）    熹微（      ）    慎思（      ）  静谧（      ） 相和（      ） A．zhánɡ  yínɡ   xī   shèn   mì   hè  B．chánɡ  yínɡ   xī   shèn   mì   hè  C．chánɡ  yínɡ   xī   shèn   nì   hè  D．chánɡ  yínɡ   xī   shèn   mì   hé 答案：B 解析： 分析：B．“长”读chánɡ；C．“谧”读mì；D．“和”读hè ；故答案选B。 点评：此题考查学生对常用字、多音字的字音的掌握情况。 4．选出下面说法有误的一项( ) A．本文以微寒潮湿的春雨象征心情，并以雨声、雨景为引子，回忆自己半生漂泊的经历。 B．文中屡引古人诗词，只是为了表达对传统文化的追思向往之情。 C．行文时空交错，句式多变，实验性极强。 D．藉雨声雨景，回忆生平往事，以寄托对故国河山与传统文化的向慕之情。 答案：B 解析： 分析：文中屡引古人诗词，以衬托出对故国河山与传统文化的追思向往之情。故选B。 点评：此题考查学生对文章的理解分析。 5．对本文的写作特点分析有错误的一项是（ ） A．作者从头到尾各个段落采取时空交错的写法：忽而过去，忽而现在；忽而故国，忽而异域，又随时回到台湾，回到厦门街，文理之错综，是作者企图以此表达诉说不尽的复杂情绪。　　 B．该文特殊之处其实在于形式，解构文字，打破书写的秩序，以敲打乐的形式，依靠句子的长短组合变化，达成绝对的音乐感。 C．大量运用中文的长短句，