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2017 年 2 月 20 日
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班级 节次
课题
《送魏万之京》
总课时数
第 节
教学目标
1、了解诗人和背景
2、理解诗歌内容、感情
教学重难点
理解诗歌内容和情感
教学参考
教学参考
授课方法
诵读式 讨论式 点拨式
教学辅助手段
多 媒 体
无
专用教室
无
教学过程设计
教
学
二次备课
一、作者及背景介绍
李颀(690?-715?),赵郡人。开元二十三年(七三五)中进士,他曾任新乡尉,因久未升迁,便辞官归隐于颖阳东川。和当时的诗人王维、綦毋潜、高适、王昌龄、崔颢等均有唱和之作。擅长七言歌行和七律,善于描写边塞风光,刻画人物形象,对于音乐声情的描绘,更具特色。白居易的《琵琶行》和李贺的《李凭弹箜篌》曾受李颀诗的影响。
魏万,又名魏颢,是李颀晚辈的诗人。他不但与李颀情谊甚厚,与李白等诗人也有交往。李白诗集中,也有《送王屋山人魏万还王屋》的长诗。李颀的这首诗,是为送魏万西赴长安而作。李颀晚年家居颍阳而常到洛阳,此诗可能就写于洛阳。
二、根据注释,自读课文
(一)、离歌:离别的歌。
云山况是客中过:何况你途中要经过重重云山。
催寒近:催得寒气越来越近。
向晚:傍晚。
空令岁月易蹉跎:容易虚度年华徒然让岁月流
(二)、请整体理解,补出跳跃的内容,用现代语言译写
早晨听你唱着离别的歌,昨夜初下微霜你刚刚渡过黄河。心中惆怅听不进去鸿雁的哀鸣,何况客中要经过重重云山。函谷关的树色催得寒气越来越重,冬天已经近了,长安城中傍晚时分捣衣的声音分外多。不要把长安看作看作行乐的地方,容易虚度年华徒然让岁月流逝。
6、李颀《送魏万之京》以长于炼句而为后人所称道,请从叙事、写景、抒情等方面任选一个角度,说说这首诗的炼句之妙。
“朝闻游子唱离歌,昨夜微霜初渡河。”这两联,先写诗人黎明时分送魏万启程,后补叙魏万是昨夜才渡过黄河与诗人相见的。可见二人相见匆匆,魏万赴京行路之急。“微霜”二字,指天降薄霜