【两年同步试题】河北省石家庄地区2014-2016年九年级下学期第一次模拟考试语文试题 (6份打包)

2017-04-07
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2015-2016
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 28.38 MB
发布时间 2017-04-07
更新时间 2023-04-09
作者 ty1824898
品牌系列 -
审核时间 2017-04-07
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来源 学科网

内容正文:

$$ 附件1:律师事务所反盗版维权声明 附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看) 学校 INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\ADMINI~1\\AppData\\Local\\Temp\\ksohtml\\wps_clip_image-13609.png" \* MERGEFORMAT 名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ [来源:学科网][来源:学科网Z-X-X-K] [来源:学*科*网] (二) “三上” 文章 钱思公虽生长富贵 钱思公虽生长富贵,而少所嗜好.在西洛时,尝语僚属,言平生惟好读书,坐则读经史,卧则读小说,上厕则阅小辞,盖未尝顷刻释卷也.谢希深亦言:宋公垂同在史院,每走厕必挟书以往,讽诵之声琅然闻于远近,亦笃学如此.余因谓希深曰:“余平生所做文章,多在‘三上’,乃马上、枕上、厕上也.”盖惟此尤可以思尔.(《“三上”文章》作者:欧阳修) 钱惟演(钱思公)虽然生长在富贵之家,却没有什么嗜好.在西京洛阳的时候,曾经对官僚下属说:平生唯独爱好读书,坐着读经书(即读先秦百家著作)、史书,睡着则读各种杂记,入厕的时候则读小辞.从未把书放下片刻.谢绛(谢希深)曾经说:“和宋公垂同住在史院的时候,他每次入厕一定带上书,读书之声,清脆响亮,远近都能听见,好学竟到了如此地步.”我因此对谢绛说:“我平生所作的文章,多半在‘三上’,即马上、枕上、厕上.因为只有这样才可以好好构思罢了.” 注:(1)钱思公、谢希深、宋公垂:皆北宋人名. (2)属思:聚精会神地思考,构思. [来源:学+科+网Z+X+X+K] [来源:学*科*网] 语文答案 1.(1)①mÒ(蓦)然 ②诲(huì)人不倦 (2)先查音序__B__,再查音节__bo__ (3)__篷__应改为__蓬__ 2.(1)海日生残夜,江春入旧年。(王湾《次北固山下》) (2)我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (3)峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊 潼关怀古》) (4)所以动心忍性,曾益其所不能。(孟子《孟子·告子下》) (5)范仲淹《渔家傲 秋思》中运用典故委婉含蓄地揭示了守边将士思念家乡,但功业未建而返乡无计的矛盾心情的句子是:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 3.D点拨:D项中的“盛气凌人”的意思是“形容傲慢自大,气势逼人。(多用贬义)”。所以用在这里是错误的。] 4.正确的句序:②⑤③①④ [点拨:这段文字属于议论性的文字,采用的是逻辑顺序。其中第②句是总领句,是全段的论点,第⑤句是在第②句的基础上进行的延伸,然后从媒体③说到个体①,第④句是全段的总括句。所以正确的句序是②⑤③①④。] 5.(1)省住建厅为古树登记造册。(2分) (2)您好!我们应该爱护古树,不应该在树木上刻画。这些古老的树木不仅可以保护环境,也是我们民族的根啊!我们应该共同爱护古树,呵护民族的根。(2分) 6.(1)启事中有一句话多余,应删去,这个句子是:失主也太粗心了,怎么能把钱包放在篮球架下就走呢?(2分) (2)启事中有一处表述有问题,请写出修改意见:不应交代钱包内的具体钱数和具体卡号,应改为“内有人民币若干,本校饭卡一张”。(2分) (3)启事在格式上有两处错误,请加以修改。(2分) A:标题“招领启事”应居中写。(1分) B:日期和署名应调换位置。(1分) 7.“留取丹心照汗青”中的“汗青”一词的意思是史册。(1分) 8.诗歌首联概括了作者一生的哪两件大事?(2分) 苦读入仕,起兵抗元 9.请从修辞角度简要赏析“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”。(2分) 采用对偶、双关修辞,借地名表现内心孤苦无依的苦痛。 10.千里马被埋没的根本原因是什么?(2分) 食马者不知其能千里而食也。 11.文章中画线的句子揭露了“食马者”怎样的真实面目?(2分) 平庸浅薄、愚妄无知的真实面目。 12.(1)在西洛时尝语僚属  (告诉(对……说)) (2)盖未尝顷刻释卷也  (放下) (3)盖惟此尤可以属思尔 (大概) 13.说自己平生唯独爱好读书,坐着就读经书、史书,睡觉时就读各种杂记,入厕时就读词典、小令。 14.指三上,即马上、枕上、厕上。 15.早睡早起;循序渐进;注重质量。 16.作比较。把每天吃早餐者和不吃早餐者的健康状况进行比较,说明不吃早餐会增加肥胖、高血脂、高血压、糖尿病、冠心病的风险,强调了早餐的重要性。 17.不能去掉,“大概”表推测,说明儿童学习能力下降和不吃早餐或早餐质量差有一定的关系,如果去掉,意思过于绝对,和原意不符。“大概”一词体现了说明文语言的准确严密性。 18.结构上:承上启下; 由说明早餐的重要性转入说明早餐没有食欲时怎样

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