【两年同步试题】浙江省湖州地区2014-2016年高二下学期期中考试政治试题 (4份打包)

2017-04-07
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2015-2016
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.95 MB
发布时间 2017-04-07
更新时间 2023-04-09
作者 志明与春娇
品牌系列 -
审核时间 2017-04-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6226006.html
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来源 学科网

内容正文:

浙江省湖州中学 2015学年第二学期期中考试高二 政治 命题人:钱亚园 考生须知: 1. 全卷分试卷和答卷。试卷 3页,答卷 1页,共4 页。考试时间 90 分钟,满分 100 分。 2. 本卷的答案必须做在答卷的相应位置上,做在试卷上无效;选择题用答题卡的,把答案用2B铅笔填涂在答题卡上。 3. 请用钢笔或圆珠笔将班级、序号、姓名、座位号分别填写在答卷的相应位置上。 试 卷 一、判断题(本大题共10,每小题1分,共10分。判断下列说法是否正确,正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑,错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑) 1. 老王家的消费水平与20年前相比真是天壤之别,提高了很多,根本原因是收入提高了。 2. 等价交换原则贯彻在商品交换的全过程,体现在每次商品交换中。 3. 当前的“考公务员热”,从一个侧面说明劳动者要树立职业平等观。 4. 宗教界代表在悼念南京大屠杀遇难同胞的国际和平集会上敲响和平钟,这体现了宗教可以与社会主义相适应。 5. 公民有需要时向政府部门求助或投诉,有助于政府不断改进工作。 6. 思想道德素质是人们文化素养的核心和标志。 7. 大众传媒日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已经成为文化传播的主要手段。 8. 哲学可以使人们正确地看待自然、社会、人生,所以我们要学哲学。 9. 规律是事物本身固有的联系,它在人的意识之外独立存在着。 10.“任何个别无论怎样都是一般”,这句话说明矛盾的特殊性离不开普遍性。 二、选择题(本大题共23小题,每小题2分,共60分。每小题列出的四个备选项中,只有一项是符合题目要求的,不选、多选、错选均不给分) 11.人民币是全世界超五分之一的人每天都在使用的货币,人们相信她,接受她,喜爱她。这张纸币能取得这么多人的高度信任,其特殊之处在于 A.人民币固定充当一般等价物,能与一切商品相交换 B.政府信守承诺,不任意发行纸币 C.除了两种基本职能外,人民币主要有良好的贮藏功能 D.中国综合国力增强,人民币国际储备货币地位进一步提高 12.《中国年货大数据报告》显示,在买洋年货方面,农村地区的消费者偏重于食品和母婴用品,城里人则偏好髙档美妆日化品。这表明城乡居民 A.消费增长率同步提高 B.收入差距依然存在 C.收入预期呈缩小趋势 D.消费需求日趋一致 13.近年来,许多地方在农村土地流转过程中实行“土地换股权”模式,农民可以将土地承包权作为资产入股,并享受分红。对此模式认识不正确的是 ①农民所获收入属于非农业劳动收入 ②入股农民将获得更多的收入 ③流转后农村土地的性质发生改变 ④促进多种所有制经济共同发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.中央经济工作会议强调,2016年及今后一个时期,要在适度扩大总需求的同时,着力加强供给侧结构性改革,通过提高供给水平来扩大消费,为经济发展提供新动力。这一改革思路的经济学依据是[来源:Z,xx,k.Com] ①消费能拉动经济增长促进生产发展 ②生产能为消费创造新动力 ③消费能为生产创造出新的劳动力 ④生产决定人们的消费方式 A.①②B.③④C.①③D.②④ 15.国际货币基金组织宣布,自2016年10月1日起,人民币被认定为可自由使用货币,并将作为第五种货币,与美元、欧元、日元和英镑一道构成特别提款权(SDR)货币篮子。人民币进入SDR ①体现了中国在经济全球化中的主导地位 ②提高了我国外汇储备的数量和质量 ③有助于加速人民币国际化进程 ④增强世界各国对人民币的信心 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.加强和创新社会治理,推进社会治理精细化,重心必须落到城乡社区。社区服务和管理能力强了,社会治理的基础就实了。为此需要 ①保障社区居民最基本的民主权利 ②提高公民参与基层政权的管理水平 ③提升公民政治参与的实际本领    ④严格按照我国城乡居民组织法办事 A. ①④ B.②③ C.③④ D. ①② 17.中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》。《“十三五规划”纲要》的出台应经过的程序是 ①十八届五中全会审议并通过《“十三五规划”的建议》 ②中央文件起草组展开充分调研,广泛征求意见,形成“建议草案” ③全国人大代表审议,全国人大通过《“十三五规划”纲要》 ④国家发改委起草《“十三五规划”纲要草案》,进一步广泛征求意见 A.②→①→③→④   B.①→④→②→③   C. ④→②→③→①  D. ②→①→④→
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