[中学联盟]河北省辛集市第一中学2016-2017学年高一下学期第三次检测生物试题(407-418)

标签:
特供文字版答案
2017-04-06
| 15页
| 176人阅读
| 16人下载

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2017-2018
地区(省份) 河北省
地区(市) 石家庄市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 847 KB
发布时间 2017-04-06
更新时间 2017-04-06
作者 yoyohahayo
品牌系列 -
审核时间 2017-04-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6221058.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2016-2017学年度辛集市一中高一3月月考卷 命题人 杨永红 时间90分钟 一,选择题。(1-50每题1分,51-60每题2分)共70分 1.在一对相对性状的遗传实验中,下列叙述正确的是( ) A.纯合子测交,F1代不发生性状分离 B.纯合子自交,F1代发生性状分离 C.杂合子测交,F1代不发生性状分离 D.杂合子自交,F1代不发生性状分离 2.孟德尔的一对相对性状的遗传实验中,具有1∶1比例的有 ( ) ①子一代产生的不同类型配子的比例 ②子二代的性状分离比 ③子一代测交后代性状分离比 ④子一代产生的雌、雄配子数目比例 ⑤子一代产生的不同类型的雌配子比例 ⑥子一代产生的不同类型的雄配子比例 A.①②④⑤⑥ B.①③⑤⑥ C.①③④⑤ D.①③④⑥ 3.假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论”等基本环节。利用该方法,孟德尔发现了遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是( ) A.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” B.为了验证做出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验 C.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 D.孟德尔做出的“演绎”是杂合子与隐性亲本杂交,其后代性状比为1∶1 4.我国科学家捕捉到一只稀有的雄性白猴(aa),现在要在最短的时间内利用这只白猴繁殖出更多的白猴,下列各种繁殖方案中,最佳的是 ( ) A.白猴与棕猴(AA)交配,选出后代中的白猴 B.白猴与棕猴(AA)交配,然后让子一代自交 C.白猴与棕猴(AA)交配,让子一代的雄猴与棕色雌猴交配 D.白猴与棕猴(AA)交配,然后测交 5.在家鼠中短尾(T)对正常尾(t)为显性。一只短尾鼠与一只正常鼠交配,后代中正常尾与短尾比例相同;而短尾类型相互交配,子代中有一类型死亡,能存活的短尾与正常尾之比为2∶1,则不能存活类型的遗传因子组成可能是 ( ) A.TT B.Tt C.tt D.TT或Tt 6.现有两瓶世代连续的果蝇,甲瓶中的个体全为灰身,乙瓶中的个体既有灰身也有黑身。让乙瓶中的全部灰身果蝇与异性黑身果蝇交配,若后代都不出现性状分离,则可以认为 ( ) A

资源预览图

[中学联盟]河北省辛集市第一中学2016-2017学年高一下学期第三次检测生物试题(407-418)
1
[中学联盟]河北省辛集市第一中学2016-2017学年高一下学期第三次检测生物试题(407-418)
2
[中学联盟]河北省辛集市第一中学2016-2017学年高一下学期第三次检测生物试题(407-418)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。