【两年同步试题】江苏省南通地区2014-2016年九年级下学期期中考试语文试题 (3份打包)

如皋市实验初中2016届九年级5月中考二模语文试卷 一（22分） 阅读下面一段文字，完成1～4题。（14分） 传统工匠工作时，不只是制造器物，更是身心的修炼，他们将技术sù zào成一门艺术。徜徉在石窟艺术的雕像壁画前，liú lián于精雕细琢的古建遗存中，你能líng tīng到工匠们凝神聚气的呼吸 A 凝视 B （鬼斧神工/巧夺天工）的青铜器，触摸美轮美奂的瓷器，你能感受到慢工出细活的精致。 1．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分） 2．在横线A处填上正确的标点符号。（1分）  A处的标点是 ▲ 。 3．从括号内选择恰当的成语填在B处的横线上。（1分） B处的成语是 ▲ 。 4．新华中学拟举行“致敬匠心”系列活动，请你参加。（9分） （1）九（1）班学生准备了内联升布鞋、永康锡雕、南通蓝印花布等传统手工艺精品图片，打算举办一个图片展，请你为这个展览取一个名称。（不超过10个字）（2分） ▲ ▲ ▲ 图片展 （2）创新是对传统匠心最好的致敬，但不切实际的创新也会成为笑料。《格列佛游记》中格列佛在飞岛国就遇到各种荒唐的创新实验，请任选一个具体说说。（2分） ▲ ▲ ▲ （3）5月30日下午3点，学校将邀请市丝毯艺术博物馆李玉坤馆长在学校报告厅给全校学生做“精益求精，回归匠心”的主题演讲，请你为学生会拟写一则通知。（5分） ▲ ▲ ▲ 5．用课文原句填空。（8分）[来源:Zxxk.Com] ①东风不与周郎便， ▲ 。（杜牧《赤壁》） ②居高声自远， ▲ 。（虞世南《蝉》） ③ ▲ ，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》） ④浸透了奋斗的泪泉， ▲ 。（冰心《成功的花》） ⑤文字创作也应有时代感和创造性，惟有不断创新，才能带给读者惊喜，引领新的时代，正如 赵翼《论诗》中的诗句：“ ▲ ， ▲ ”。 ⑥曹操《龟虽寿》中“ ▲ ， ▲ ”运用比喻，表现了作 者达观、积极的人生态度和自强不息的奋斗精神。 二（63分） （一）阅读下面这首词，完成6-7题。（6分） 边 词 （唐）张敬忠[来源:学科网] 五原①春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。 即今河畔冰开日，正是长安花落时。 【注】①五原：今内蒙古自治区五原县。 6．诗中描写五原“ ▲ ”和“ ▲ ”等典型景象, 描绘出边关“ ▲ ”的春色。（用诗句内容填空，3分） 7．第三、四句运用了什么表现手法，抒发了诗人怎样的思想感情？（3分） ▲ ▲ ▲ （二）阅读下面的文言文，完成8-12题。（ 17分） 滇多产细竹，坚实可为箸。武生以火绘其上，作禽鱼花鸟、山水人物、城门楼阁，精夺鬼工。人奇之，每得其双箸，争购钱数百。于是武生之交戚贫者，因以为利。生顾未尝售也，颇自矜重，一箸成，辄把玩不释，保护如头目。或醉后痛哭，悉焚之，醒复悔，悔而复作。然靳①不轻与人。好事者每瞷②其谋醉时，置酒招之，造必尽欢。酒酣，以火与箸杂陈于前而不言。生攘③臂起，顷刻完数十箸，挥手不顾也。或于酒中以箸相属，则怒，拂衣出，终身不与之见。或遇贫士及释道者流，告以困穷，辄忻然④为之，虽累百不倦。 于是滇之士夫或相馈遗，皆以武生箸为重。王公大人游于滇者，不得武生箸即不光。 余尝见其箸作“凌烟阁功臣图”者，箸粗仅及绳，而旌旗铠杖、侍从卫列，无不毕具；至褒公、鄂公，英姿毛发，道子传神，莫或过之。其画细如丝，深绀⑤色，入竹分余如镂。 （选自《虞初新志·武风子传》，有删改） 【注】①靳：jìn，吝惜，不肯给予。②瞷：jiàn，窥视，偷看。③攘：捋。 ④忻然：高兴的样子。⑤绀：gàn，红青，微带红的黑色。 8．请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分） 以火与箸杂陈于前而不言 9．请写出下列句子中加点词的意思。（4分） （1）辄把