【两年同步试题】吉林省长春地区2014-2016年七年级下学期期中考试语文试题 (7份打包)

$$ 语文参考答案 1、似曾相识燕归来 2、荡胸生层云 3、老骥伏枥；烈士暮年 4、曾不事农桑 5、枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马 6、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 7、两岸连山，略无阙处 8、伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土 9、报君黄金台上意，提携玉龙为君死 10、唐 韩愈 11、这里是指受屈辱而埋没才能 有时 马鞭 引申为鞭打，这里译为鞭策，驾驭 同”饲” 喂 12、是文章的中心论点，起总领全文的作用。 说明伯乐对千里马的命运起决定作用， 13、“食马者不知其能千里而食也”食马者不能根据千里马日行千里喂养它，或： “食不饱，力不足，才美不外现”千里马因饥饿无法发挥才能 14、运用了排比的修辞方法，把食马者愚妄浅薄无知的形象刻画的淋漓尽致，并对食马者进行了辛辣的嘲讽，（对当权者埋没人才和摧残人才表达了强烈的愤慨） 15、原因、缘故 16、曾经看见有人偷他家白菜，立刻返回家中。 17、善良、宽容、为他人着想， $$2015-2016学年度第二学期新农乡初级中学期中考试试卷 2016年5月姓名： 班级： 考号： 密 封 线 内 请 勿 答 题 密 封 线 外 请 勿 写 姓 名 七年级语文试卷 七年级（下）语文期中考试（满分120分） 【温馨提示】同学们，这份试卷将展示你的学识与才华，记录你的智慧与收获。相信自己吧，相信你独特的思考、个性化的体验、富有创意的表达一定是最棒的! 一、阅读（60分） （一）、字词音形互填（5） 地榇（ ）拮据（ ）蹩（ ）脚 渊薮（ ）瓦楞（ ）恣睢（ ） 素面相（ ） 无动于（ ） （ ）重其事 迫不及（ ） （二）名句积累与运用（10分） 1、□□□□，千丈见底。（吴均《与朱元思书》） 2、造化钟神秀，□□□□□。（《望岳》） 3、《观刈麦》中运用反常心理描写来表现丁壮忘我劳动的句子是： □□□□□，□□□□□。 4、写出《雁门太守行》一诗中运用典故表达将士们报效朝廷决心的句子：[来源:Z。xx。k.Com] □□□□□□□，□□□□□□□。 5、《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”的诗句是 □□□□□□□，□□□□□□□。 6、《山坡羊·潼关怀古》中抒发兴亡之叹的诗句是□，□□□；□，□□□。 （三）文言文阅读（15分） (甲)阅读《三峡》回答问题[来源:Z§xx§k.Com] 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 7、本文作者 是 时期著名的地理学家，散文家。（1分） 8、解释下列句中加点的词语。（2分） （1）略无阙处（ ） （2）不见曦月（ ） （3）飞漱其间（ ） （4）属引凄异（ ） 9、写三峡应以写水为主，作者开篇从三峡山势写起，有何目的？（2分） 10、作者写夏季三峡突出三峡水的哪些特点？分别采用了什么写法？（2分） 11、文章第4段引用渔者歌谣的作用是什么？（3分）