人教版历史七年级上册(2016) 第三单元 第9课 秦统一中国 课件(共29张PPT)

2017-03-31
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 第9课 秦统一中国
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.04 MB
发布时间 2017-03-31
更新时间 2017-03-31
作者 zhaojing
品牌系列 -
审核时间 2017-03-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6206386.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

在中国长达数千年的历史上,有过三次大革命,它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。 第一次发生于公元前221年,它结束了领主封建制,创立了实行中央集权制的帝国; 第二次发生于1911年,它结束了帝国,建立了民国; 第三次在1949年,建立了共产党领导的政权。 ----《全球通史》(美)斯塔夫里阿诺斯 第9 课 秦统一中国 * 一 、秦灭六国(军事上的统一) 1、原因 秦为什么能实现统一? * 战国时期,各国通过改革,社会经济都发展较快,经济文化的交流也日益频繁。可是这种发展趋势与当时的政治局面发生了严重的矛盾。诸侯割据,相互之间森严壁垒,关卡林立,交通受阻,货币不一。 而且长期的战争给社会生活带来了严重的破坏…… 因此,削除封建割据,结束混战状态,实现全国的大统一,既是社会经济文化发展的需要,也是各国人民的共同需要。。 秦国的商鞅变法较东方六国彻底。 政治方面,政权巩固,效率较高,社会稳定。 经济方面,重农抑商、农业发展、国力增强。 军事方面,军功授爵,军队战斗力较强。 到秦昭王时,秦国的国土面积已超过了东方六国所剩领土的总和。相比之下,东方各国谁都不如秦国强盛。 故事一 《谏逐客书》 韩国派水工郑国“疲秦”的事情败露,秦王大怒,听从宗室大臣的意见,认为在秦任职的客卿“皆为其主游间而”,决意逐客。 楚人李斯也在逐客之列,被逐路上,李斯上《谏逐客书》,联系秦王爱好美色、乐曲、珠玉都不产于秦等的事实,批评秦王“所重者在乎色乐珠玉,而所轻者在乎人民也”。 面对激烈的批评,秦王幡然省悟,立即撤销逐客令,派人追回李斯。 故事二 王翦征楚 王翦,战国末期秦国著名战将,与其子王贲一并成为兼灭六国的最大功臣。 嬴政欲灭楚,不听老将王翦的建议,轻信青年将领李信,后战败。于是秦王亲自到频阳向王翦谢罪,“空国中之甲士” 并亲自送至霸上。 王翦行前多求良田屋宅园地,军队行至

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