[中学联盟]江苏省镇江市丹徒区上会中学九年级语文上册:第二单元 诵读欣赏 诗经二首 导学案2(无答案)

2017-03-30
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 诵读欣赏 《诗经》二首
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 江苏省
地区(市) 镇江市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 696 KB
发布时间 2017-03-30
更新时间 2017-03-30
作者 luckyzcl
品牌系列 -
审核时间 2017-03-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6204243.html
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来源 学科网

内容正文:

《诗经二首》导学案 成绩: 知识积累 1、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从 到 的 篇诗歌,古时也称 ,汉代儒生始称 。现存的《诗经》是汉朝毛亨所传下来的,所以又叫“毛诗”,编为 、 、 三部分。多采用 、 、 的艺术手法。 关于《诗经》你还搜集了哪些资料? 2、朗读诗歌,正确标注划线字字音。 雎鸠( ) 窈窕( ) 好逑( ) 荇( )菜 寤寐( ) 整体感知 3、诵读这两首诗,简要说说它们各自所要表达的主题是什么?[来源:学#科#网Z#X#X#K] 文段精读 ㈠学习《关雎》,完成后面的问题。 4.面对雎鸠和鸣沙洲,歌者引发了什么感慨呢? 5.哪些句子写出了主人公思慕之切呢? 6.学生质疑:诗歌第二章写“求之不得”,在第三章歌者是否“求而得之”呢? ㈡学习《蒹葭》,完成后面的问题。[来源:Zxxk.Com] 7.在《蒹葭》这首诗歌中运用了景物描写,请思考:每章开头两句写景,描绘了什么画面?写景在诗中起到了什么作用?
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