[中学联盟]江苏省镇江市丹徒区上会中学九年级语文上册：18 与朱元思书 导学案

《与朱元思书》导学案 【积累运用】 1.读课文，划出自己不认识的字词，给它标上正确的读音。 2.参照注释，逐字逐句精读，疏通句义，圈划出疑难字句。 【质疑问难】 【整体感知】[来源:学科网] 3.本文作者在文中细腻地描绘了富春江从富阳到桐庐一段沿途百里的无数景物，请同学们用波浪线将文中的景物划出来。 [来源:学.科.网Z.X.X.K] 4.按要求写出句子。 写登舟纵目总体感受的： 写江上放舟自由情态的： 概括赞叹富春江景的： 写富春江水清澈的： 写江流气势磅礴的： 写听觉感受的： 【文段精读】 5. 作者是从哪几方面来突出富春江水“异”的特点的？结合相关语句分析。 6.作者从哪些角度来写奇山的？ 7.文章抒发了作者怎样的思想感情？ [来源:学科网ZXXK] 8.本文在写景上综合运用了比喻、夸张、对偶等修辞以及动静结合、正侧结合等手法，请任选一处加以赏析。 【巩固练习】 比较阅读甲、乙两则文言文，下列各题（10分） ［甲］风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （《与朱元思书》吴均） ［乙］仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重⑤幽居