[中学联盟]广西北海市合浦县第五中学语文版八年级下册导学案：1 背影

1．背影 学习目标 1. 掌握“赋闲、奔丧、狼藉、颓唐、迂腐、不能自已”等词语。 2. 学习本文抓住人物在特定环境下的特征进行细致描写的特点。 3. 理解关键词句所表达的特殊感情，感受浓浓的父子深情。 学法指导 通过反复诵读课文，疏通文意，抓住父亲朴实的话语、爬过月台的艰难动作、背影情景的刻画，感悟课文中所蕴涵的父子深情。 自主学习[来源:学_科_网Z_X_X_K] 1.知识链接： 作者简介： 朱自清，字 ，江苏扬州人。是我国著名的 、 、 、 。朱自清的散文以文笔洗练、语言秀丽著称。有诗文《足迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等，收在《朱自清文集》里。 2.给加点的字注音。 交卸（ ）　　　差使（ ） 奔丧（ ） 　 狼藉（ ） 簌簌（ ） 蹒跚（ ） 迂腐（ ） 踌躇（ ）（ ） 颓唐（ ） 琐屑（ ） 妥帖（ ） 不能自已（ ） 3.根据课文内容填空。 我看见他 黑布小帽， 黑布大马褂，深青布棉袍， 地走到铁道边，慢慢 下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。　　 合作探究 第一课时 探究一：初读课文 1.整体感知课文，文中共有几次写到背影？哪次写得最具体、细腻？ 2.文章为何以“背影”为题？[来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com]