川教版八年级历史上册第3课左宗堂收复新疆和甲午中日战争 教案

左宗堂收复新疆和甲午中日战争教案 【教学目标】 1、知识与能力 （1） 解阿古柏侵略我国新疆和残酷剥削、压迫新疆人民的事实。知道左宗棠在新疆各族人民的支持下打败阿古柏，收复新疆的史实。 （2）理解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和历史作用。 （3）掌握甲午中日战争爆发的时间和《马关条约》签定的时间、内容及影响。 2、过程与方法 通过自主学习、小组讨论等方法，让学生了解左宗棠收复新疆的背景；并探究收复新疆的历史意义。 3、情感态度和价值观 （1）通过学习左宗棠收复新疆，培养学生初步运用历史唯物主义的观点评价历史人物的能力。 （2）通过对甲午中日战争内容及其历史意义的了解，培养学生阅读、分析材料、从材料中提取、处理、鉴别有效信息的能力 【教学重点】 掌握收复伊利的重要性与付出代价的必要性；黄海海战中的邓世昌，《马关条约》的内容和危害。 【教学难点】 理解清政府的腐败无能是中国一次次被动挨打的主要原因 【教学方法】 本课时所使用的教学方法有：讲述法、讨论法等。学习方法有：学生分组探究法、自主学习法等。 【课前准备】 教师制作多媒体课件。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 导入新课：新疆地处我国西北门户，物产丰富，地理环境独特。“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”这首诗是诗人杨昌浚去新疆时有感而写。它颂扬了19世纪70年代中期，钦差大臣左宗棠率领湘南战士收复新疆、治理边疆的伟大业绩。今天我们就学习左宗棠是怎样收复新疆的。 1、 左宗棠收复新疆 教师：结合所学的史实中,证明新疆的自古以来就是中国领土？ 学生：１、公元前60年，西汉政府设立西域都护。从此，今新疆地区开始隶属中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分。以后历代政府从没有放弃对新疆的管理。２、东汉时班超经营西域。3、清朝乾隆时设伊犁将军。4、1860年《北京条约》、1864年《勘分西北界约记》，割让巴尔喀什湖以东以南地区共计44万平方千米。威胁到新疆安全。 教师：看书P14页，想一想：英、俄为什么要承认阿古柏政权? 学生：1865年，中亚浩罕国军事头目率军阿古柏侵入新疆，擅自建立政权，对新疆各族人民实行严酷的宗教歧视和民族压迫。 英、俄两国为达到控制新疆的目的，竟然承认阿古柏政权，并通过阿古柏政权在新疆获得了许多侵略权益。沙俄还直接出兵占领伊犁地区。阿古柏政权