内容正文:
第三课时
一、复习检查
检查有关重点词语的掌握情况和重点句子的翻译(具体见第二课时学案和文下注释)。
二、研读第四部分
(一)学生自学阶段
1.学生自读,疏通文意。
2、分组讨论,解决疑难,用红颜色的笔圈画出不懂的字词及句子。
(二)积累归纳文言字词句
1.通假字
上纪唐、虞之际,下至秦缪。( )
周监二代,郁郁乎文哉。( )
孔子语鲁大师。( )
所慎:齐,战,疾。( )
约其文辞而指博。( )
2.重点文言词语释义
追迹三代之礼,序《书传》。(《书传》: ) [来源:学科网ZXXK]
后虽百世可知也,以一文一质。(文: 质: )
吾从周。(从: )
孔子晚而喜《易》。(《易》: )
假我数年。 (假: )
身通六艺者七十有二人。(六艺: )
绝四。(绝: )
毋意,毋必,毋固,毋我。(意: 必: 固: 我: )
所慎:齐,战,疾。(齐: 。 战: 疾: )
举一隅不以三隅反。( 隅, )
则弗复也。(弗复: )
弗乎弗乎,君子病没世而名不称焉。(弗乎: 病: 没世: )
乃因史记作《春秋》(因: )
约其文辞而指博。(指: )
文辞有可与人共者。(可与人共: )
弗独有也。(独: )
而罪丘者亦以《春秋》。(罪: )
3.词类活用
追迹三代之礼