[中学联盟]江苏省泗洪县第四中学七年级生物下册:4.8.2细胞的分裂和分化 教学案 （2份打包）

泗洪县第四中学 七 年级 生物 学科教学案 主备人：罗姣姣 个备人： 审核人： 时间： 总第 4 课时 课题：细胞的分裂和分化 二次备课 【教学目标】描述细胞分裂的基本过程；举例说出细胞生长的基本过程；概述生物体的各种组织是由细胞分裂和分化形成的。 【教学重难点】细胞分裂的过程及意义 细胞分化的过程；在细胞分裂的过程中，染色体的变化。 【复习引入】 1. 生物体结构和功能的基本单位是细胞[来源:Zxxk.Com] 2. 生物体都有从小到大的生长现象，生物体通常是由一个细胞发育成的，细胞发生了哪些变化呢？ 【自主 合作 探究】 1. 细胞的分裂 一粒种子经过萌发能长成幼苗，直至发育成枝繁叶茂的植物体。生物体怎么会长大的呢？这种生长现象与细胞的哪些生理活动有关呢？ 观察变形虫和动物细胞的分裂过程示意图 讨论：在细胞分裂过程中，细胞核和细胞质分别发生了怎样的变化？ 细胞分裂的结果是什么？他对生物体的生长有什么意义？染色体的变化? 2. 细胞的生长 植物细胞生长过程中液泡数量和体积变化的特点 细胞能无限制的生长吗？ 3. 细胞的分化 在一个多细胞的生物体中，细胞之间无论在大小还是形态和功能上都有很大的差异。这是如何形成的呢? 观察书本图8-16细胞分化过程示意图，你能说出细胞之间的这些差异是如何形成的吗? 组织是如何形成的？ 细胞的分裂和分化在生物体的生长过程中起什么作用? 【反思 反刍 反馈】 1. 完成补充习题 [来源:学_科_网] [来源:Zxxk.Com] [来源:学科网ZXXK] 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 泗洪县第四中学 七 年级 生物 学科教学案 主备人： 罗姣姣 个备人： 审核人： 时间： 总第 5 课时 课题：细胞的分裂和分化（复习） 二次备课 【教学目标】复习细胞的分裂与分化的过程 【教学重难点】巩固掌握细胞的分裂与分化在生物体生长过程中的意义 [来源:学科网] 【复习引入】 1. 生物体能够由小长大，与细胞分裂，细胞生长有关。通过细胞分裂使细胞_____增多，通过细胞生长使细胞_____增多 2. 在细胞的生长发育过程中，大部分细胞在____和_____上产生了差异，并且分别执行着不同的_____，我们把这个过程叫做细胞分化，细胞分化的结果是产生了____ 【自主 合作 探究】 细胞 1. [来源:学&科&网Z&X&X&K] 生长[来源:Zxxk.Com] 分裂 不同组织 [来源:学科网ZXXK] 科学家利用干细胞成功培养出了心脏细胞，这最可能是（） A 干细胞分化的结果 B干细胞分离的结果 C 干细胞生长的结果 D 干细胞成熟的结果 植物细胞在生长的过程中，液泡的变化是（） A 数目增加，体积增大 B 数目减少，体积增大 C 数目增加，体积不变 D 数目减少，体积不变 【反思 反刍 反馈】 1. 所有活细胞一直都具有分裂能力() ( 宋体小四) 尽量保持 一页纸正反面打印）力求简洁 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$