[中学联盟]甘肃省定西市李家堡初级中学人教版八年级下册语文导学案：17 端午的鸭蛋 (2份打包)

《端午的鸭蛋》导学案 导学案序号： 28 课型： 新授 总课时： 2 分课时： 2-1 主备人： xxx 审核人： xxx 学习[来源:学,科,网Z,X,X,K] 目标 1、理解、积累“读一读，写一写”中的词语，做到会读、会写并理解其含义。 2．朗读课文，了解文章内容，理清文章的思路。[来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:Zxxk.Com] 学习重点[来源:学|科|网Z|X|X|K] 加强朗读，感受文章的情趣。 学习难点 欣赏作品深厚的文化意蕴和永恒的美学价值。 学法 指导 1.通过诵读，学习作者语言。 2.努力激发学生学习兴趣，为学生创设良好的学习环境。 3. 课前收集有关端午节的资料，包括端午节的来源、端午节习俗、端午节诗词荟萃等，激发学生学习的兴趣。 知识 准备 1．端午节又称端阳节、五月节、女娲节、龙子节、龙船节、香包节、沐兰节、白赏节、解棕节、棕包节，时在农历五月初五，并有“小端阳”(五月初五)与“大端阳”(五月十五)之分。 2．端午节的起源。普遍的说法是纪念爱国诗人屈原。纪念各族英雄人物的说法也较盛行，这里面包括替父报仇雪耻的伍子胥、安贫守节的介子推、为操练水军而创设龙舟竟渡的越王勾践、威震西域的伏波将军马援、反对朱棣篡位的谏臣刘景、岁暮捉鬼的钟馗、忠于爱情的蛇仙白娘子等。另有夏商周三代的兰浴说。道教定农历五月初五为“地腊”，是日要香汤沐浴，驱逐瘴气，祭奠神祖，以保平安。 3．端午节的礼俗、食俗。古人认为五月是“恶月”，因此自古便有端午避恶去毒的礼俗。后世端午节有许多习俗与食俗——诸如悬挂菖蒲、艾草、石榴花、大蒜头和龙船花；祛除蝎子、毒蛇、壁虎、蛤蟆与蜈蚣等五毒；饮用雄黄酒、朱砂酒和菖蒲酒；小儿涂雄黄、佩香袋、挂药包与系五彩丝、赐扇、沐浴兰汤；熙游避灾；露天饮宴；赛龙舟；比武；吃咸蛋和粽子；喝龟肉汤等。无不出自避兵鬼、驱魔疠、止病瘟、强身体之目的。 4．端午节各地不同风俗。较流行的有龙舟竞渡，也叫赛龙船，传说是为了拯救落江的屈原。其他的活动还有插艾、贴符、挂图等。　 备课组补充 学 习 流 程 一、导语设计 同学们，在你的家乡端午节有哪些习俗呢？(同学交流)下面我们一起去看看在汪曾祺先生的家乡江苏高邮，端午节是怎么过的。 二、检测预习 1．给下列加横线的的字注音。 门楣（ ）苋菜（ ）籍贯（ ） 络子（ ）囊萤映雪（ ） 车胤（ ）城隍庙（ ）腌鸭蛋（ ） 2．解释下列词语 曾经沧海难为水： 与有荣焉： 莫名其妙： 囊萤映雪： 3．查找资料，简介作者。 三、互动探究，合作求解： 1．浏览课文，理清文章思路。（通过找本文的中心句、过渡段理清文章思路）全文贯穿着这样一条思路：____________→____________→____________→ 2．文章流露出作者怎样的感情？ 3. 自由地朗读课文，思考：配套练习（P51）中的2-7题。 四、当堂检测 详见材料 五、作业 1.字词积累 2.读课文试预习导学案 课 后 反 思 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 《端午的鸭蛋》导学案 导学案序号：29 课型：新授 总课时：2 分课时：2-2 主备人：xxx 审核人： xxx 学习 目标[来源:学.科.网] 1．把握作者资料及其散文“小叙事”的创作特点。 2．熟悉各地端午习俗，尤其是作者家乡的端午习俗，体会作者对家乡的热爱之情。 [来源:学科网ZXXK][来源:学*科*网] 学习重点[来源:Zxxk.Com][来源:Z,xx,k.Com] 理解作者的思想情感，激励学生用心体验生活，品味生活。 学习难点 如何理解文章的结尾？是妙笔，还是赘笔？ 学法 指导 1.通过诵读，学习作者语言。 2.努力激发学生学习兴趣，为学生创设良好的学习环境。 知识 准 汪曾祺及写作背景 备课组补充 学 习 流 程 一、提问导入： 1．作者家乡的端午节有哪些风俗？这与写高邮鸭蛋有何联系? 2．家乡高邮鸭蛋有何特点？作者着重写了哪些内容?在写法上有何特点？ 3．课文最后三段:这部分写了什么内容?你是如何理解课文结尾作者写到东晋车胤“囊萤”夜读的故事? 4．汪曾祺是一位讲究语言艺术的作家，他曾经谈到自己在语言上