湖南省2017年3月高考研讨会物理二轮复习备考《基于学科特点的高考物理复习》课件 （共15张PPT）

基于学科特点的高考物理复习 湖南师大附中 何宗罗 《湖南中学物理》 hnzxwlzz@163.com 目录 一、来自考试中心的声音 二、基于学科特点的高考物理复习 一、来自考试中心的声音 1．物理学科模块修订的缘由 契合课程标准的修订方向； 更符合高校选拔新生的要求； 更利于其他模块的学习。 一、来自考试中心的声音 2．难度总体保持稳定 动量难度与选考时难度相当 一、来自考试中心的声音 3．试卷结构的微调 必考部分“8+2+2”模式不变分值不变 单选题个数要看指导语 选考改为二选一 一、来自考试中心的声音 4．命题要求设计 (1)注重基础，全面考察能力 (2)注重物理思想与方法 (3)增强综合性，丰富呈现方式 (4)加强应用性，注重理论联系实际 (5)体现创新性，增强开放性、探究性 二、基于学科特点的高考物理复习 1.物理学科的特点 (1)物理学科的核心素养 物理观念 科学思维 实验探究 科学态度与责任 二、基于学科特点的高考物理复习 1.物理学科的特点 (2)物理学科是生动灵活的学科 [案例1]学生的问题： 既然一定质量的理想气体内能与体积无关，那么，压缩理想气体改变其体积，为什么内能可以变化？ 二、基于学科特点的高考物理复习 1.物理学科的特点 (2)物理学科是生动灵活的学科 [案例2] 二、基于学科特点的高考物理复习 2. 基于学科特点的高考物理复习策略 (1)学会构建物理模型 措施1.让学生明确有哪些物理模型 [案例3]（ 2016第35题） 二、基于学科特点的高考物理复习 2. 基于学科特点的高考物理复习策略 (1)学会构建物理模型 措施2. 建构一些定势的物理模型 [案例4] 60o E M N 二、基于学科特点的高考物理复习 2. 基于学科特点的高考物理复习策略 (2)掌握物理学的研究方法 ①构建理想化模型 ②寻求“守恒量” ③图象法分析处理数据 ④矢量运算法 ⑤运动的合成分解法 ⑥发散思维，多角度地研究同一物理问题 二、基于学科特点的高考物理复习 2. 基于学科特点的高考物理复习策略 (3)强调分析物理问题基本的思路 例如，力学问题的求解： 一是告诉学生选用物理规律的基本思路 二是归纳通用的解题步骤 三是让学生明确改变思维角度的方向 二、基于学科特点的高考物理复习 2. 基于学科特点的