河南师范大学附属中学2016-2017学年高一3月月考地理试题(pdf版)

2017-03-22
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2017-2018
地区(省份) 河南省
地区(市) 郑州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.16 MB
发布时间 2017-03-22
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2017-03-22
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来源 学科网

内容正文:

1 2016——2017 下期 高一月考地理试卷参考答案 一、选择题 CDDBB DBADB CCACA DADBA 二、综合题 21.答案: (1)位于河谷地区;气候条件较优越;科技发展水平较高。(4 分) (2)出生率下降,人口增长缓慢;劳动力年龄人口比重增加;老龄化进程加快。有利:劳 动力较丰富,社会抚养比下降;不利:就业压力加大。(6 分) 22.答案 (1)流动人口以农村人口为主;主要流向东南沿海地区;流动人口以青壮年为主。(3 分) (2)提供大量劳动力,促进经济发展;加快城市化速度,提高城市化水平等。(3 分) (3)促进城市经济发展;完善法律法规和社会福利保障制度;加强城市外来流动人口的管 理,逐步消除对外来流动人口的歧视和不公正待遇;大力发展农村经济,就地消化农村剩余 劳动力,以减少农村剩余劳动力的盲目流动。(任答两点即可)(4 分) 23.答案 (1)① 近铁路和高速公路,交通便利;距离市中心较远,地价较低。(4 分) (2)河流下游方向,对城市水源污染小;最小风频上风向,对城市大气污染小。(2 分) (3)以下两种答案任答其一,言之有理即可。(4 分) 方案一:东北部 有铁路、高速公路提供便利的交通;靠近工业区,公用设施基础较好, 便于工人上下班。 方案二:西南部 地势较高,河流的上游,盛行风的上风向,环境较好; 利用荒地, 占用耕地少。 24.答案 (1)城市交通拥挤(1 分)。人口膨胀、住房拥挤、资源紧张、噪声污染、发展空间受限、 固体垃圾污染、生态环境压力加大等。(任答 3 点即可得 3 分) (2)加强城市道路建设;合理规划城市道路网;大力发展公共交通;加强城市交通管理; 合理控制城市发展规模;建设卫星城;扩大城市绿地面积,提倡健康的生活方式等。(4 分) (3)耕地减少,用地紧张。(2 分) $$ 1 2016——2017 下期 高一月考地理试卷 2017.3 一、选择题 (共 60 分,每小题 3 分。以下各题有且只有一个正确答案,请将 答案填涂到答题卡上) 读“甲、乙两地人口的抽样调查表”(每 10000人中各年龄段人数及死亡率统计)。完成 1~2题。 1.甲组人口死亡率总计是( ) A.0.775% B.0.675% C.0.885% D.0.95% 2.下列说法与表格内容相符的是( ) A.甲组人口表示发展中国家,乙组人口表示发达国家 B.各年龄段死亡率甲小于乙,因此死亡总人数也是甲小于乙 C.发展中国家的死亡率高于发达国家 D.甲组人口死亡率偏高一些,主要原因是甲组老年人口比例高 读某国在甲、乙、丙、丁四个不同时期的人口增长模式示意图,完成 3~4题。 3.该国人口增长模式的演变顺序一般为( ) A.甲→乙→丁→丙 B.丙→乙→丁→甲 C.甲→乙→丙→丁 D.丙→乙→甲→丁 4.导致该国人口自然增长率变化的可能原因有( ) 2 ①社会经济的发展 ②国内移民 ③人口政策的实施 ④资源十分匮乏 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 下图示意“某个时期宁夏部分县级行政区环境人口容量”(单位:万人)。读图,回答 5~ 6题。 5.影响图中宁夏各县级行政区环境人口容量的最主要因素是( ) A.矿产资源 B.淡水资源 C.地形地势 D.科技水平 6.宁夏南部地区今后一段时间人口发展的正确做法是( ) A.放宽生育政策,鼓励生育 B.增加人口密度,接纳宁夏北部地区的移民 C.垦荒拓耕,向宁夏东部地区迁出部分人口 D.提高水资源利用率,同时向宁夏北部地区迁出部分人口 读图,a、b、c 分别对应图中 0~14 岁、15~64 岁、65 岁以上三种年龄人数所占总人 口比重。据此完成 7~8题。 7.图中①②③④四个国家中,人口增长最快的是( ) 3 A.① B.② C.③ D.④ 8.图中③国 65岁以上年龄人数所占总人口比重大小及应采取的相应正确措施是( ) A.20% 鼓励生育 B.15% 采取移民政策 C.60% 计划生育 D.30% 鼓励人员出国 人口抚养比是指非劳动人口与劳动年龄(15~64 岁)人口数之比。下图示意 1980~2030 年我国少儿抚养比和老年抚养比的变化趋势。读图回答 9~10题。 9.2015年前后我国老年抚养比变化明显,主要的影响因素是( ) A.性别比例 B.医疗水平

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