中华书局版九年级历史上册同步测试:第4课 亚洲封建国家

第4课　亚洲封建国家 　　01　　知识管理 知识点1　日本大化改新 背景：5世纪时，________基本统一了日本。为了实现社会改革，大和的统治者积极学习________封建制度，多次向中国派遣隋使、遣唐使和留学生。在反对贵族势力的斗争中，留学______的新生力量被吸收到统治阶层中。 开始：646年，孝德天皇发布改新诏书，宣布改革日本的经济政治制度，史称________。 内容：把贵族的土地收归国有，实行“______________”，国家班给公民口分田，受田者须负担________；按________选拔官吏，废除氏姓贵族世袭制；建立________的国家机构，中央设二官、八省、一台，地方置国、郡、里等行政机构，每一级由中央在民众中选拔的官员管理。 影响：大化改新是一场自上而下的改革，它是日本从________转变为中央集权的________的标志。大化改新解放了社会生产力，促进了社会经济的发展。 知识点2　穆罕默德与阿拉伯国家的兴起 伊斯兰教创立：7世纪初，穆罕默德顺应历史潮流在麦加创立了________。622年，穆罕默德因和麦加贵族产生矛盾率领一部分信徒逃出________，在________建立一个政教合一的国家。穆罕默德是国家的________和________首领，掌握一切大权。 阿拉伯帝国建立：穆罕默德花了10年时间统一了________。________是阿拉伯统一国家形成过程中的关键步骤。在穆罕默德逝世后不到100年的时间里，阿拉伯已形成一个横跨亚、非、欧三大洲的大帝国。在________王朝初期，阿拉伯帝国达到了鼎盛阶段。 　02　　基础过关 知识点1　日本大化改新 1．日本是一个善于向外学习的国家。公元646年，日本掀起了一场自上而下的政治改革。这次改革仿效的是(　　) A．中国隋唐制度 B．中国明清制度 C．希腊共和制度 D．罗马元首制度 2．日本建立如下图所示的中央机构是通过(　　) A．大和统一 B．大化改新 C．明治维新 D．民主改革[来源:学科网ZXXK] 3．645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年，他发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革。其内容之一是(　　) A．实行氏族贵族世袭制[来源:学_科_网Z_X_X_K] B．分封贵族为诸侯 C．建立中央集权的