宁夏银川一中2017届高三下学期第一次模拟理综-生物试卷

绝密★启用前 2017年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试-生物部分 (银川一中第一次模拟考试) 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，其中第Ⅱ卷第33～40题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2．选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案的标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．考生必须按照题号在答题卡各题号相对应的答题区域(黑色线框)内作答，写出草稿纸上、超出答题区域或非题号对应的答题区域的答案一律无效。 4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。 5．做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题目涂黑。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Fe-56 Cu-64 Ba-137 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．破伤风杆菌一般在较深伤口内繁殖，可产生外毒素使机体发病，而外毒素的毒性可被胰蛋白酶解除。下列有关分析错误的是 A．破伤风杆菌的呼吸方式为无氧呼吸 B．破伤风杆菌分泌的外毒素是在内质网上的核糖体合成的 C．破伤风杆菌分泌的外毒素不能直接作为疫苗进行预防接种 D．破伤风杆菌生命活动所需的能量来源于有机物的氧化分解 2．科研人员研究小鼠癌变与基因突变的关系。如图为小鼠结肠癌发生过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化关系，以下叙述正确的是 A．结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果 B．图示中与结肠癌有关的多个基因互为等位基因 C．癌细胞的形态结构发生了变化但其遗传物质未改变 D．小鼠细胞中与癌变有关的基因是突变才产生的新基因 3．在确保取样的随机性前提下，对于得出下列实验与探究的正确结论不相关的是 A．调查某单基因遗传病在人群中的发病率 B．探究某植物生长调节剂对于土壤小动物丰富度的影响 C．设计并制作生态缸以观察群落演替的情况 D．验证孟德尔假说的性状分离比的模拟实验 4．一对表现型及染色体组成均正常的夫妇(他们的父母表现型及染色体组成均正常），生育了一个染色体组成为44+XXY的患色盲的孩子，该色盲为X染色体的隐性遗传病，若不考虑基因突变，下列叙述错误的是 A．这对夫妇中的妻子是该色盲基因携带者 B．患病孩子的变异属于染色体结构变异 C．患病孩子的色盲基因来自祖辈的外祖母而不是外祖父 D．患病孩子染色体数目异常的原因与其母亲有关，而与其父亲无关 5．下图为某湖泊生态系统的生物关系（a～d示能量数值），下列各项叙述错误的是 A．流经该湖泊生态系统的总能量为a B．图中d包含第二营养级所排粪便中的能量 C．生产者流向初级消费者的能量传递效率为b/a×100% D．某有毒物质污染湖泊，次级消费者体内积累的有毒物质往往比生产者多 6．对草原生态系统的描述错误的是 A．草原生态系统中的动物也有垂直结构 B．适度放牧有利于草原植被的生长 C．调查某单子叶草本植物种群密度时可采用样方法 D．过度放牧有利于提高草原生态系统生物多样性 29.（10分） 回答下列有关植物生理的问题 （1）图1为某植物叶片的气孔结构示意图，保卫细胞（内有叶绿体）围成气孔部分的细胞壁较厚，而外侧的壁较薄。在炎热夏季中午，保卫细胞可能处于 (“失水”或“吸水”) 状态，因而导致气孔_________(“开放”或“关闭”)，导致光合作用的 速率下降，此时保卫细胞中合成ATP的细胞器有 。 （2）兴趣小组的同学用图2的装置进行实验(不考虑其他外界因素的影响)：取同一植物形态、大小、长势均相同的两个叶片，在相同的温度下处理4h后，测得甲、乙装置中液滴移动的距离分别为L1和L2(单位：ml) ，则实验条件下该植物实际光合作用速率为_____ml/h。 30．（10分） 已知油菜种子的高油与低油为一对相对性状(由等位基因D、d 控制),黄粒与褐粒为另一对相对性状(由等位基因H、h控制）。回答下列问题： （1）现有高油黄粒、高油褐粒、低油黄粒、低油褐粒种子若干(均为纯合子)，已知高油和低油这对相对性状由一对染色体上的一对等位基因控制且为完全显性，但不能确定这对相对性状的显隐性关系，请设计一个杂交方案，通过一代杂交实验就能确定这对相对性状的显隐性关系。选用的杂交组合是(只需写出杂交方案的亲本性状组合）