人教版八年级物理下册第七章第二节弹力 练习

2017-03-18
| 4页
| 1373人阅读
| 57人下载

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第2节 弹力
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 66 KB
发布时间 2017-03-18
更新时间 2017-03-18
作者 xkw_025671224
品牌系列 -
审核时间 2017-03-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6164838.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《弹力》练习 1、物体受力后发生形变,当撤掉外力后,若物体能自动恢复原状,这种性质叫 ,这种形变叫 ;若物体不能自动恢复原状,这种性质叫 ,这种形变叫 。 2、物体形变能产生力,这个力叫做 。拉力、压力都属于 。 3、实验室中常用的测量力的工具叫 ,它主要由外壳、 、指针、吊环和挂钩构成的,它上面的刻度线间隔 (填“均匀”或“不均匀的”)。 4、如图,弹簧测力计的分度值为 N,物体所受拉力 N。若两个人同时用4N的力拉弹簧测力计的两端,则弹簧测力计的示数为 N,若将弹簧测力计的一端固定在墙上,另一端用8N的力拉它,则弹簧测力计的示数为 N。 5、把弹簧测力计的一端固定在墙上,一个人用5N的力沿水平方向拉弹簧测力计,弹簧伸长2cm,现两个人分别用5N的拉力沿水平方向拉弹簧测力计的两端,则弹簧的伸长量是 cm,弹簧测力计的示数是 N。 6、(2016•枣庄)如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是(  ) A.手对弹簧的拉力 B.弹簧对手的拉力 C.墙对弹簧的拉力 D.以上说法都不正确 7、(2016•梧州)如图所示,利用弹簧测力计测量物块的重力时,使测力计弹簧伸长的力是(  ) A.物块的重力 B.弹簧对物块的拉力 C.物块对弹簧的拉力 D.物块和弹簧测力计的总重力 8、两手分别拉测力计的挂钩和圆环,拉力都是4N,当示数稳定时,测力计的示数是(  ) A.8N B.4N C.2N D.0N 9、弹簧秤的弹簧断了,拆去断掉的较短部分,把剩下的较长部分弹簧仍装在原来的弹簧秤上,零点校正后,用它测力,结果(  ) A.测量值比实际值大 B.测量值比实际值小 C.测量值和实际值相等 D.以上情况都有可能 10、某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系,将弹簧悬挂在铁架台上,刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都在竖直方向上,在弹簧下端依次增加相同规格钩码的个数,数据记录如表: 所挂钩码数量N(个) 0 1 2 3 4 5 6 弹簧长度L(cm) 12.56 13.11 13.65 14.2 14

资源预览图

人教版八年级物理下册第七章第二节弹力 练习
1
人教版八年级物理下册第七章第二节弹力 练习
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。