[]山东省烟台市2017届高三3月高考诊断性测试（一模）语文试题（图片版）

2017年高考诊断性测试 语 文 试 题 参 考 答 案 一、（15分，每小题3分） 1.C（A“份”应为“分”；B“帖”应为“贴”；D“载”应读zài。） 2.C（苍茫：空阔辽远，没有边际。苍凉：凄凉。闪现：①一瞬间出现；②呈现。涌现：人或事物大量出现。即使：表示假设的让步。虽然：用在上半句，下半句往往有“可是、但是”等跟它呼应，表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立。） 3.B 4.D（付诸东流：把东西扔在东流的水里冲走，比喻希望落空，前功尽弃。分庭抗礼：指双方平起平坐，实力相当，可以抗衡。火中取栗：比喻冒危险给别人出力，自己却上了大当，一无所得；也指冒险行事，使自己蒙受损失。花拳绣腿：指姿势好看而搏斗时用处不大的拳术，比喻外表好看而没有实用价值的做法。） 5.C（A搭配不当，将“问题”改为“状况”；B表意不明，应将“数十个著名寺庙的画师”改为“来自数十个著名寺庙的画师”或“来自著名寺庙的数十位画师”；D成分残缺，在“相结合”后添加“的方式”。） 二、（9分，每小题3分） 6.C（“反对沿袭传统，反对形式技巧”表述绝对化，原文指出邵雍的创作原则是“无意于遵循传统诗歌规则”，“重意识甚于重技巧”。） 7.B（A“远宗班固的《咏史》诗和东方朔的《诫子》诗”的分析于原文无据。C与原文中的“儒道两家在修身、养心问题上的总体思路是通过否定感性自我来实现精神超越，而邵雍则强调在个体生命的感性存在中实现内在超越”的表述不符。D“在语言风格上刻意模仿陶渊明”与原文中的“其浅近的语言和陶诗的简古风格也不相同”相悖。） 8.A（“系统科学的梳理归纳”分析有误，作者认为四库馆臣“对哲理诗的形成和演化过程的考察显得粗略而欠准确”。）[来源:学科网] 三、（12分，每小题3分） 9.D（委：交付，托付。） 10.C（均为连词，表转折。A①助词，的；②代词，代土地。B①副词，于是，就；②副词，竟。D①介词，比；②介词，从。） 11.B 12.D（“政绩平平”于原文无据。） 四、（24分） 13.（10分）⑴（5分）刘晏因为元载任职期间培植的党羽遍布天下，请求朝廷派其他官员共同参与这项工作（或：共同审讯），（皇帝）下令御史大夫李涵等四人一起审问，元载都诚心认罪（或：招供）。（重点注意“居任”“树党”“共事”“推”“款”等词语的翻译。） ⑵（5分）他属下官吏身处几千里之外，遵奉（或：