[中学联盟]江苏省句容市天王中学八年级物理上册教学案（无答案）:3.3光的直线传播

课题： 3.3光的直线传播 课型：新授 片区主备人：陈晓敏 学校集备组长签名 执教教师签名 班级： 学生姓名： 家长签名： 教学目标 1．知道在同一均匀介质中光沿直线传播，通过手影游戏，培养学生理解问题的能力 2．通过对本节的学习，能用光的直线传播规律解释小孔成像、日食、月食等现象，培养学生观察问题和分析问题的能力 3．知道光在真空中的传播速度 教学重点[来源:学科网ZXXK] 光的直线传播 教学难点 小孔成像 教学方法 实验探究、讨论、归纳 一、课前预习 1． 我们常用一条_____________的直线表示光的传播路径和方向，这条直线叫做______。 2． 影子的形成等事实表明 。 3． 小孔成像的道理是 。 4． 声音 （“能”或“不能”）在真空中传播，光在真空中传播速度为 。 二、课堂新授 【情境创设】 一、引入活动：手影游戏 利用多媒体投影做几个有趣的影子游戏（如：狗、鸟等）。思考：影子是如何形成的？ 教师引导：光在直线传播过程中，遇到 的物体，在物体后面光不能达到的区域，便形成了影子。 此现象说明： 。 任务一：活动探究：光的直线传播 【合作探究】 实验器材：激光灯、玻璃杯、水、易拉罐、带孔的纸片（3个）等 教师引导：你在什么时候看到光的传播是一条直线? 你能否利用以上器材，让我们课堂上再现生活中的光沿直线传播？ 方法一： 方法二：