浙教版　八年级科学　下册　第二章　2.4 组成物质的元素　课件 （共25张PPT）

问1、世界是由物质组成的。从微观角度分析, 物质是由什么构成？ 思考： 物质 是由由分子、原子和离子等微粒构成的。 问2、从宏观分析,物质又是由什么组成的？ 物质又是由元素组成的。 猜一猜：你知道世界上千变万化的动物、植物、矿物是由哪些化学元素组成的吗？ * 篮 铜 矿 第四节组成物质的元素 * 一、元素的种类 碳、氧元素组成的物质 提问3、：从下图中，你发现了什么？ 二氧化碳和一氧化碳这两种不同物质的分子中都含有氧原子和碳原子（只是所含各种原子的个数不同）。 * 提问4、：这些不同种类分子中的氧原子和碳原子的结构是否相同，它们之间有怎样的关系？ 二氧化碳和一氧化碳这两种不同物质都是由氧和碳两种元素组成。 * 元素 理 解： 组成万物的基本物质 元素是同一类原子的总称 同一类原子具有相同的核电荷数（质子数） 完整概念： 具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称 同位素原子具有相同的核电荷数，是同种元素 * 1，氕、氘、氚是同种元素吗？ 2，质子数11，电子数为11的微粒与质子数为11，电子数为10的微粒是否属于同一种元素？ 只要质子数相同，不论中子数或电子数是否相同的微粒，都属于同一种元素。 是同种元素 属于同一种元素 讨论：元素与原子有什么区别和联系？ * 元素与原子的比较 元素 原子 区别 a宏观概念，表示物质的宏观组成。 b只讲种类,不讲数量 a微观概念，表示物质的微观构成。 b既讲种类，又讲个数，有数量的含义 相互联系 元素和原子，是总体和个体的关系。 * 元素 物质 原子 分子 宏观组成： 构成 构成 构成 具有相同核电荷数的同类原子  组成 物质、 元素、分子、原子间的术语关系如何表达呢？ 只讲种类， 不讲个数 微观结构： 既讲种类， 又讲个数 例如：1.水里含有氢元素和氧元素。 水是由_______________组成的 .但不能说“水是由二个氢元素和一个氧元素组成的” 氢元素和氧元素 * 例2.一个水分子是________________________构成的。但不能说“一个水分子是由氢元素和氧元素组成的 两个氢原子和一个氧原子 例3.水是由大量__________构成。 水分子 练习：讨论下列说法是否正确? ①二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素组