内容正文:
2016~2017学年度第二学期第一次调研测试
初三语文试卷
(试卷分值:120分,考试时间:150分钟)
第一部分 (20分)
一、语言积累与运用。(20分)
1.根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分)
(1)我们有些人也许再也见不到他了,我们既有对未来的悬( ▲ )想,又有对昔日欢乐的倾诉。我们感谢他光临做客,惋惜他即将离去,两种情感都yì( ▲ )于言表。
(2)这是先拿“暖国的雨”和“shuò( ▲ )方的雪”作对比,或者说是以前者来衬托后者。或者说是以南雪的柔美来进一步衬托北雪的壮美,从而巧妙地抒发作者那种渴想暖春,渴求光明;憎( ▲ )恶严冬,憎恨黑暗的思想感情。
2.下面语段有两处病句,选出并写出修改意见。(2分)
①雾霾害人,是其中的多种微粒物质作祟的结果。②能否把这些微粒物质清除掉,才是治霾成功的关键。③为此,研究人员建议,清除局部雾霾,采取向空中喷洒水雾比较有效。④不过,风大之时效果差,而且人力物力投入比较大,不适合广泛应用。
第 ▲ 句,修改意见: ▲
第 ▲ 句,修改意见: ▲
3.默写。(10分)
(1)水何澹澹, ▲ 。 (曹操《观沧海》)
(2) ▲ ,鬓微霜,又何妨! (苏轼《江城子 密州出猎》)
(3)伤心秦汉经行处, ▲ 。 (张养浩《山坡羊 潼关怀古》)
(4)山重水复疑无路, ▲ 。 (陆游《游山西村》)
(5) ▲ ,忽复乘舟梦日边。 (李白《行路难》)
(6) ▲ , ▲ ,三而竭。 (《左传》)
(7)安得广厦千万间, ▲ ,风雨不动安如山!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(8)在无边的旷野上, ▲ ,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……(鲁迅《雪》)
(9) ▲ ,绳不挠曲。