浙教版七年级数学下册课件:6.4.2 频率 （共25张PPT）

第6章 数据与统计图表 6.4 频数与频率 第2课时 频率 1 课堂讲解 频　率 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 下面我们来做一个实验——掷硬币. 你也一 定玩过，光灿灿的硬币，一面铸着我国的国徽， 一面标有币值，我们把它向上抛起，然后让它自 然下落到地面，当硬币还在空中，尚未落到地面 的时候，猜猜它落到地面是国徽面朝上，还是币 值面朝上？ 1 知识点 频 率 知1－讲 为了了解数据分组后各组频数的大小在总数中 所占的份量，常常需要 求出各组频数与数据总数的 比. 每一组数据频数与数据总数的比叫做这一组数 据(或事件)的频率(relative frequency)，频率×100% 即为百分比. （来自《教材》） 知1－讲 每一组数据频数与数据总数的比叫做这一组数 据(或事件)的频率． 2．频数与频率之间的关系是： ① ＝频率． 由此关系可导出另一些关 系： ＝数据总数，频数＝频率×数据总数． ②各组频数之和等于数据总数． ③各组频率之和等于1. （来自《点拨》） 知1－讲 3．易错提示： (1)频率是个比值，它可以用小数、百分数、 真分数来表示． (2)在两组数据中，某两个对象的频数相等， 但频率不一定相等，频数大，不一定频 率大．在同一组数据中，某两个对象的 频数相等，频率也相等；频数大，频率 也大． （来自《点拨》） 知1－讲 例1 下表是七年级某班20名男生100 m跑成绩(精确 到0.1秒)的频数表. （来自《教材》） 七年级某班20名男生100 m跑成绩的频数表 组别(秒) 频数 频率 12.55 〜13.55 2   13.55 〜14.55 5   14.55 〜15.55 7   15.55 〜16.55 4   16.55 〜17.55 2   知1－讲 (1) 2÷20 = 0.1，5 ÷20 = 0.25. 类似地，可得其余各组数据的频率依次为 0.35，0.2，0.1