高中物理(沪教版)选修3-2第四章同步教学课件+视频:2 探究热敏电阻的温度特性曲线 (3份打包)

2017-03-13
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内容正文:

探究热敏电阻的温度特性曲线  第四章 传感器与现代生活 1 一、探究热敏电阻的温度特性曲线 研究热敏电阻温度特性的主要实验器材 一、探究热敏电阻的温度特性曲线 测定热敏电阻温度特性曲线的电路图 一、探究热敏电阻的温度特性曲线 测定热敏电阻温度特性曲线的电路器材 一、探究热敏电阻的温度特性曲线 测量步骤 1.将热敏电阻用塑料薄膜紧贴着包裹一层,使得水浴时热敏电阻的引线不直接与水接触。 2.确定测量电阻的方法。用带有导线的金属夹夹住热敏电阻的引线,并连接好电路。 数据处理 根据记录的数据,在方格坐标中画出电阻值随温度变化的图象。 热敏电阻 特性:热敏电阻的阻值会随着温度的升高而_____,具有负温度系数 减小 二、材料的导电性跟温度的关系 6 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 二、材料的导电性跟温度的关系 热敏电阻或金属热电阻: 把温度这个热学量转换为电阻这个电学量 二、材料的导电性跟温度的关系 如图所示,R1为定值电阻,R2为负温度系数的热敏电阻,L为小灯泡,当温度降低时(  ) A.R1两端的电压增大 B.电流表的示数增大 C.小灯泡的亮度变强 D.小灯泡的亮度变弱 热敏电阻R2的阻值增大,外电路电阻增大,电流表读数变小 R1两端电压减小,灯L两端电压增大,灯泡亮度变强,故C正确 如图所示是观察电阻值随温度变化情况的示意图.现在把杯中的水由冷水变为热水,关于欧姆表的读数变化情况正确的是(  ) A.如果R为金属热电阻,读数变大,且变化非常明显 B.如果R为金属热电阻,读数变小,且变化不明显 C.如果R为热敏电阻(用半导体材料制作),读数变化非常明显 D.如果R为热敏电阻(用半导体材料制作),读数变化不明显 温度升高后,电阻将明显变化 温度升高后,电阻变大,但不明显 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 $$
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