北师大版《道德与法治》七年级下册:8.2 遵守法律规则 教案

第8课 法律是特殊的规则 第2站 遵守法律规则 课题 遵守法律规则 教学背景分析 · 本课时教学内容的功能和地位 本单元对法律的特性及作用进行了阐述。第2站《遵守法律规则》是从法律对人际关系的和谐、协调利益关系、维护社会安定三个角度对法律作用进行了诠释。课程从学生身边的感知、了解出发，引导学生体验法律规则对于整个社会的正常运行起到了至关重要的作用，旨在培养学生对法律观念的认同，初步树立法律意识。 · 学生情况分析 当今国家发展新阶段提出了全面推进依法治国，建设中国特色的法治体系和法治国家。作为每个公民，特别是中学生更应该积极响应国家号召，树立法律意识，理解和认同法律对于国家和社会生活中的重要性。现阶段的中学生在初步掌握了一些法律常识之后，有着乐于将所学内容运用于现实的迫切愿望，因此，本课设计成案例教学的模式会更有利于学生的现实需要。 · 教学准备 教师要分析学生成长的背景，分析学生学习的情况，对学生进行分组指导，设计符合学情的有效性教学活动，并制作出课件。 教学目标(内容框架) （一）情感、态度、价值观目标 让学生在进一步了解法律规则特点的基础上，认识到法律规则的目的，以及法律在维护社会秩序中所具有的重要作用，增强自觉遵守法律规则的意识。 （二）能力目标 提高学生对法律规则和作用的认识，增强学生利用法律来解决生活中实际问题的能力。 （三）知识目标 知道法律对人际关系、利益分配和社会安定的意义。 · 教学重点 知道法律对人际关系、利益分配和社会安定的作用。 · 教学难点 理解法律的特点和作用。 教学流程示意 教学过程(表格描述) 教学环节 教学过程 设计意图 第一环节： 导入 教师：十一假期刚刚过去，老师想问问在座的各位同学是如何度过这个愉快的十一长假的呢？ 学生：各种回答。（其中包括旅游） 教师：老师也特别喜欢通过旅游的方式来放松自己，随着国家经济的逐渐强盛，我们老百姓的钱包越来越丰盈，选择旅游不仅愉悦身心，更可以看看我们祖国的大好山河，开阔我们的眼界。因此，旅游成了广大百姓假期选择的新潮流。 可是，旅游有时候也未必会带给我们精神上的愉悦，还有可能是一场始料不及的“囧途”！下面就有请同学们跟随我们的主人公小乐来一同体会一下他的这次非同寻常的“人在囧途可不囧”吧！ 出示PPT案例 教师介绍主人公小乐。故事展开…… 教师：在