北师大版《道德与法治》七年级下册:7.2 学会遵守规则 教案

第7课 面对公共生活 第2站 学会遵守规则 课题 学会遵守规则 教学背景分析 · 本课时教学内容的功能和地位 本课时是七年级下册第七课第二站学会遵守规则。个人的发展离不开对社会公共生活的认知和参与。本课通过公共生活需要规则、人人都要遵守规则、把遵守规则变成自觉行动三个维度让学生感受到遵守规则的重要意义，并能学会遵守公共生活的规则。通过对本课的学习，学生学会正确看待社会公共生活，适应公共生活的规则，对于学生的社会化过程具有重要的意义，从而形成自觉承担责任、认真遵守规则的价值取向。 · 学生情况分析 七年级的学生，正处于小学到初中的转型期，对于生活中的规则只是有个初步的认识和了解，规则意识和公共生活责任意识都处在初步的形成时期，树立遵守规则的价值取向、掌握遵守规则的方法对于中学生的社会化过程具有重要意义。 · 教学准备 教师要寻找生活中的典型案例，并设置符合学生认知水平的问题，制作课件；还要组织学生搜集家庭生活、学习生活、演出展览、公共交通中最容易忽视的3条规则。 教学目标(内容框架) （一）情感、态度、价值观目标 自觉遵守公共生活规则，将遵守公共生活的规则变成自己的生活习惯和方式。 （二）能力目标 掌握遵守规则的重要方法。 （三）知识目标 知道规则对于公共生活的意义，增强规则意识。 · 教学重点 理解规则对于公共生活的意义。 · 教学难点 通过对案例的分析形成公共生活中的规则意识。 教学流程示意 教学过程(表格描述) 教学环节 教学过程 设计意图 第一环节：导入：八达岭野生森林动物园老虎伤人事件 多媒体播放视频：八达岭野生动物园老虎伤人事件 2016年7月23日，延庆区北京八达岭野生动物园内发生一起老虎伤人事件，致1死1伤。据了解，该野生动物园允许乘坐园区游览车和私家车进入园内游玩。但是进入园区的私家车车主必须签订《自驾车入园责任协议书》，其中规定了猛兽区必须关好、锁好车门、车窗；禁止投喂食物，严禁在猛兽区下车；游客自驾限速25公里/小时，并与动物保持不少于20米距离等。 教师总结：我们谁都不希望看到这样的悲剧发生，但是在我们的社会生活中像这样不守规矩而酿成恶果的事件却时常发生。有序的社会公共生活需要规则来维护，要参与社会公共生活，我们就必须学会遵守规则。 板书：学会遵守规则 通过多媒体播放视频，使学生了解新闻事