2017年人教版初中物理八年级下册同步资料（课件+学案+视频）9.2 液体的压强（6份）

第九章 压强 9.2 液体的压强（1） 导学目标： （1）（1）知道液体对容器底和侧壁的压强；知道液体内部存在压强。 （2）通过实验，探究液体压强与哪些因素有关。 （3）知道液体压强的分布规律。 （4）能利用液体内部压强分布规律解释分析一些简单的有关问题。 重点：探究液体压强与哪些因素有关。 难点：推导液体压强的计算公式。 导学方法：实验探究法、讨论法 课 时：1课时 导学过程 课前导学 1．液体能从容器侧壁的孔中流出，说明液体对 有压强；喷泉中水柱能向上喷出，说明液体内部向 也有压强。由于液体有流动性，液体内部向各个方向都有 。 2. 液体内部压强的大小具有这样的特点：在液体内部 深度，向各个方向的压强都相等。深度越深，压强越 。液体内部压强还跟液体的 有关，在深度相同时，液体 越大，压强越大。 3. 液面下深度为h处液体的压强为p= ，液体内部压强只跟液体的 和 有关。 4. 液体压强公式： p =ρgh。p表示 ，单位是 。ρ表示 的密度，单位是kg/m3，h表示液体的 ，单位是m。 课堂导学 一、液体压强的特点 1．液体能从容器侧壁的孔中流出，说明液体对 有压强；喷泉中水柱能向上喷出，说明液体内部向 也有压强。由于液体有流动性，液体内部向各个方向都有 。 2. 液体内部压强的大小具有这样的特点：在液体内部 深度，向各个方向的压强都相等。深度越深，压强越 。液体内部压强还跟液体的 有关，在深度相同时，液体 越大，压强越大。 二、液体压强的大小 3. 液面下深度为h处液体的压强为p= ，液体内部压强只跟液体的 和 有关。 4. 液体压强公式： p =ρgh。p表示 ，单位是 。ρ表示 的密度，单位是kg/m3，h表示液体的 ，单位是m。 5．人们在水中活动要承受一定的 。若要在较深的海水中工作，就要穿抗压潜水服了，这是由于海水的压强随 的增加而增大，人体此时已无法承受海水的压强。 教师引导、学生归纳小结 课堂练习 1. 将一未装满水的试管由竖直变为倾斜放置后，水对试管底部的压强将（ ） A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断 2. 如图，关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中正确的是（ ） A．a点的压强最大 B．b点的压强最大 C．c点的压强最大 D．d点的压强最大 3. 著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”。那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（ ） A．木桶的粗细 B．木桶的轻重 C．最短的一块木板 D．最长的一块木板 4. 如图所示，液体压强使坝底的水喷射而出，那么决定坝底水的压强大小的是 （ ） A．坝的宽度 B．水的体积 C．水的深度 D．坝的高度 5. 在“探究影响液体压强大小的因素”实验中，老师用压强计做了如图所示的（a）、（b）、（c）三次实验。分析得出液体压强与密度有关的是 （ ） A.（a）（b） B.（a）（c） C.（b）（c） 课后反思 参考答案： 课前导学： 1．侧壁、上、压强。2.同一、大、密度、密度。3. ρgh、密度、深度。 4.压强、Pa、液体、深度。 课堂导学 1．侧壁、上、压强。2.同一、大、密度、密度。3. ρgh、密度、深度。 4.压强、Pa、液体、深度。5．压强、深度。 课堂练习： 1．B。2．B。3．C。4.C。5.A。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） $$ 教学目标 1.知识与技能 （1）知道液体对容器底和侧壁的压强；知道液体内部存在压强。 （2）通过实验，探究液体压强与哪些因素有关。 （3）知道液体压强的分布规律。 （4）能利用液体内部压强分布规律解释分析一些简单的有关问题。 * 教学目标 2.过程与方法 （1）通过实验探究，总结液体压强分布规律，让学生初步体会实验归纳的研究方法。 （