[中学联盟]湖南省耒阳市坪田学校八年级语文上册第五单元学案 (6份打包)

《海洋是未来的粮仓》导学案 教师寄语：鸟欲高飞先振翅，人求上进早读书。 八语（上） 执笔：刘小都审核： 课型：预+展 课时：1课时 执行时间：12. 班级 组名 姓名 评分 组长签名 【学习目标】 1. 学习本文运用的分类别、列数据、作比较、举例子等多种说明方法及其作用。 2. 理解说明文语言的准确性。 3. 了解海洋是未来的粮仓的原因，增强学生的“海洋意识”。 【学习重点】 理解列数字、作比较、举例子、分类别的说明方法及其作用。 【学习难点】 体会说明文语言的准确性 。 【知识链接】 背景知识 人类社会发展到20世纪末，在取得繁荣进步的同时，若干生存危机也日益显露出来，而“入地”、“下海”、“上天”则是人类摆脱危机、走出困境的三大出路，其中尤以海洋的潜力最大，是人类未来的希望。 海洋面积占地球表面的70.8％，从这点上看，地球基本上是个“水球”。海洋中蕴藏着丰富的、可满足人类生存发展需要的各种资源，是人类的“大粮仓”、“大矿场”、“大药房”、“大能源库”、“大建材基地”……保护和合理开发海洋是关系到人类能否在地球上实现可持续发展的重大问题。 科学的不断进步，会使人类对海洋的开发和利用更加充分、全面，未来的海洋会是人类的“建材基地”，甚至是人类的栖息地。而海洋作为地球天气的天然调节器，更是对人类的可持续发展起到了至关重要的作用。然而，人类对于海洋的认识还很不够，更令人痛心的是人类的过度开发、残酷捕捞、肆意污染，使海洋生态环境日益恶化。对此我们应该深切意识到为了人类的未来，我们要时刻注意保护好我们人类的希望——海洋。 【学习过程】 1．给此中的难字注音， 妥善（ ） 危言耸听 （ ） 水域（ ） 羊栖菜（ ） 石莼（ ） 鹧鸪（ ）（ ） 2，解释词语 危言耸听： 不言而喻： 生死存亡： 妥善： 1，四字短语填空 （ ）言耸听 不言而（ ） 生死（ ）亡 生态平（ ） 2，海洋能够给人类提供哪些粮食？ ___________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2，文章从那几个方面来说明“海洋是未来的粮仓？” ___________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4，“其实，把藻类作为食品，……同类营养物。”这一段运用了哪些说明方法？分别有什么作用？ ___________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ [来源:学科网ZXXK] ________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ [来源:学科网] ________________________________________________________________ 5，“至于海洋中众多的鱼虾，……其潜力是不言而喻的。”这一段运用了什么说明方法？有什么作用？ ___________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________________________________________