内容正文:
016人民版八年级品德上册导学案3.7.1
设计:朱贵平 设计时间:2016/11/21 审核: 执行时间:2016/11/22
班次: 小组名称: 小主人姓名:
课型:综合课
课题:3.7.1 我有署名权 第1课时 他享有署名权吗?
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1.记住什么是民事权利能力。
2.明白著作权受法律保护。[来源:学科网]
3.明确公民的民事权利能力一律平等
(5')在预习的基础上自主完成下列各题,各组抽签决定由三人上台展示学习成果(一次铃前抽签,二次铃前完成,小组长组织并检查评定。)
(1)所谓民事权利能力,简单地说,就是公民享受______和承担______的资格。根据法律规定,中华人民共和国______从一出生就享有这种资格。
(2)无论是成年人还是未成年人.都平等地享有______能力,著作权是一项民事权利.未成年人一样可以成为著作权人,其______不受侵犯,在使用其作品时,应征得著作权人〔或其法定代理人)的同意,在使用后,著作权人应依法获得报酬.
进一步阅读教材P72—74,在书上作好你独创的简单、醒目但很适用的标记。然后完成下列学习任务(15')
1.阅读教材第72页至73页案例伤岁的孩子有没有著作权),思考(小组交流讨论):
(1)在我国哪些人有署名权?
(2)6岁的刘奇是否具有署名权并应获得稿酬?
(3)该出版社是否侵犯了刘奇的权利?
2.学习教材第73页和74页“法律链接”和“律师观点”内容,说说你理解的著作权、民事权利能力。(小组交流讨论)
(1)著作权__________________________________________________。
(2)民事权利能力______________________________________________。
( 20')(先小组展示,然后准备大展示)
1.试一试:请你根据《五岁的孩子有没有著作权》的案情,运用相关的法律知识对该案进行判决。[来源:Zxxk.Com]
2. 10岁男童刘涛在妈妈带领下,到某公司购买了背背佳产品。购买后,工作人员提出为孩子拍几张照片。刘涛妈妈鉴于购买商品时获得了部分优惠,就同意了工作人员的要求。拍摄时,刘涛妈妈曾询问拍摄照片的目的,但未获得明确答复。不久,刘涛妈妈在读报时偶然发现儿子的照