内容正文:
xxx中学“三学四导”导学案
主备人:xxx
审核人:
时间: 2017 年 学期
课型
新授
年 级
七年级下
课时
第二课时
科目
语文
课 题
《济南的冬天》
学习
目标
1、 体会作者热爱祖国的可贵感情;
2、 学习作者从不同的角度细致观察景物,抓住主要特征进行描绘的方法;
3、 体会比喻、拟人等修辞手法的巧妙运用对描绘景物、抒发感情所起的作用;
4、 学习本文用准确、优美的文字,从不同角度描绘景物的特点;
5、学习本文首尾呼应、自然过渡的特点。
重点难点
理清思路,了解文章怎样抓住“温晴”这一特征来描写济南冬天的景物的。揣摩语言,领会作者遣词造句的妙处。分析修辞方法的运用。
导 学 过 程[来源:Z&xx&k.Com]
主讲人备课
自
[来源:学*科*网]
主[来源:Z§xx§k.Com]
预
学[来源:学科网ZXXK]
情趣导入:明确目标,个性导入[来源:学。科。网Z。X。X。K]
通过学生自主探究、交流合作、班内展示的学习过程,学习运用比喻、拟人等修辞描写景物的方法。
自主预习单:
1.默读课文,体会文章写济南冬天山、水的什么特征,怎样表现这一特征。
2. 画出文中生动、优美的词语和比喻、拟人等修辞手法的语句,体会它们在文中的表达作用。
互
助
探
学
探究导研:合作探究,互助研讨
本节我们从语言特色上分析老舍作品语言上的特色,先从词语上分析,看下列加点词语,体会它们在文中的表达作用。(出示投影)
1.“对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的”。
2.“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪”。
3.“山尖全白了,给蓝天镶上了一道银边”。
4.“空中、半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。在这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影”。
老师鼓励学生在文中再找几例,继续分析、讨论,学生讨论的结果老师及时肯定,答案言之有理即可。
总结导评:精讲点拨,归纳总结
同学们,从济南之冬,到北国之春,