内容正文:
xxx中学“三学四导”导学案
主备人: xxx
审核人:
时间: 2017 年 上 学期
课型
年 级
七年级
课时
1
科目
语文
课 题
20 黔之驴
学习
目标
1、 了解一些文言知识,积累一些常见的文言实词、虚词、句式。
2、 引导学生理解课文内容及寓意。
3、 能正确分析虎和驴的形象
重点难点
1、 积累词汇
2、 把握寓意
导 学 过 程
主讲人备课
自
[来源:Zxxk.Com]
主[来源:学_科_网]
[来源:Zxxk.Com][来源:学科网]
预
学
情趣导入:明确目标,个性导入
[来源:Z,xx,k.Com]
大家一定记得有这样一首诗:“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”这是唐朝诗人柳宗元的《江雪》。我想这首小诗为身在南国的人们描绘了一幅绝美的雪景,今天就让我们走进他的另一篇比较著名的文章《黔之驴》,看看作者又会给我们哪些惊喜和启示。
自主预习单:
1、 查阅资料,了解作者及写作背景
2、 生自读课文,疏通字词
3、 初步理解文章的内容
互
助
探
学
探究导研:合作探究,互助研讨
一、生展示,简介作者及写作背景,生评价,师补充
二、朗读课文,感知大意
1、听多媒体范读课文,注意字词,节奏,轻重音
2、学生朗读,师生共评
3、小组对读,互相指正,并展示
4、分组齐读,感知文意
三、合作探究
1、结合注释,翻译课文,把握重点文言词汇
一词多义
(1)以为且噬己也
以为神
(2)黔之驴
计之曰
(3)益习其声
稍近益狎
词类活用
(1) 有好事者船载以入
(2) 稍出近之
(3