[中学联盟]湖南省邵东县仙槎桥镇第三初级中学语文版(新)七年级语文下册教案20黔之驴

2017-03-09
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特供

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 综合复习与测试
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 湖南省
地区(市) 邵阳市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 702 KB
发布时间 2017-03-09
更新时间 2017-03-09
作者 zxt2016
品牌系列 -
审核时间 2017-03-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6134006.html
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来源 学科网

内容正文:

xxx中学“三学四导”导学案 主备人: xxx 审核人: 时间: 2017 年 上 学期 课型   年 级 七年级 课时 1 科目 语文 课 题 20 黔之驴 学习 目标 1、 了解一些文言知识,积累一些常见的文言实词、虚词、句式。 2、 引导学生理解课文内容及寓意。 3、 能正确分析虎和驴的形象 重点难点 1、 积累词汇 2、 把握寓意 导 学 过 程 主讲人备课 自 [来源:Zxxk.Com] 主[来源:学_科_网] [来源:Zxxk.Com][来源:学科网] 预 学 情趣导入:明确目标,个性导入 [来源:Z,xx,k.Com] 大家一定记得有这样一首诗:“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”这是唐朝诗人柳宗元的《江雪》。我想这首小诗为身在南国的人们描绘了一幅绝美的雪景,今天就让我们走进他的另一篇比较著名的文章《黔之驴》,看看作者又会给我们哪些惊喜和启示。 自主预习单: 1、 查阅资料,了解作者及写作背景 2、 生自读课文,疏通字词 3、 初步理解文章的内容 互 助 探 学 探究导研:合作探究,互助研讨 一、生展示,简介作者及写作背景,生评价,师补充 二、朗读课文,感知大意 1、听多媒体范读课文,注意字词,节奏,轻重音 2、学生朗读,师生共评 3、小组对读,互相指正,并展示 4、分组齐读,感知文意 三、合作探究 1、结合注释,翻译课文,把握重点文言词汇 一词多义 (1)以为且噬己也 以为神 (2)黔之驴 计之曰 (3)益习其声 稍近益狎 词类活用 (1) 有好事者船载以入 (2) 稍出近之 (3

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