2017年春季期八年级下册《思想品德》第六课 “公共利益的维护”导学案

2017春八年级下册思品导学案 主备人： 复备人： 审核人： 编号： 06 第二单元 公共利益 第六课 公共利益的维护 班别： 组别： 姓名： 评价： 【学习目标】 懂得政府和非政府组织在维护公共利益中的角色和承担的责任；政府维护公共利益的途径和手段；中学生和社会公民在维护公共利益中的责任。运用有关公共利益和个人利益的关系、当个人利益和公共利益发生矛盾和冲突时的正确处理原则的相关知识分析和解决现实问题。 【学习重难点】 政府提供公共利益的途径和手段是重点；中学生以及社会公民在维护公共利益中的责任是难点 【自主学习】 (自主学习提示：详细阅读教材P 38—P44 ，在课本中找到下列问题的答案并划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记带※号的重点基础知识。) ※1．公共利益最大的提供者与守护者是谁？P45政府执政为民、履行职责的基本准则是什么？P46 2．  人们在公共生活中应当遵循的最简单、最起码的行为准则是什么？实现公共利益的底线伦理是什么？P60 3. 公共利益实现最大化的力量之源是什么？P52 4. 政府维护公共利益有哪些重要意义？ P45 5.政府是怎样维护公共利益的？P46－48 ※6.非政府组织在维护公共利益过程中地位、性质和作用分别是什么？ P48－49 7.在维护公共利益方面每个公民应做些什么？P50－54 8.为什么要促进个人利益的充分实现？P53 【易错点】 1、政府维护公公共利益有多种方式：法律、行政、经济、教育、道德教化等。做选择题时要懂得区分哪些属于法律手段、行政手段和经济手段。 2、依法行政是政府执政为民、履行职责的基本准则 社会公德是人们在公共生活中应当遵循的最简单、最起码的行为准则，是实现公共利益的底线伦理。 3、心灵深处培养关怀他人、心系社会的情怀是公共利益实现最大化的力量之源。 4、政府是公共利益最大的提供者与守护者 【收获感悟】通过本节课的学习，我认识（体会、感悟）到……。 【合作探究】 2016年9月1日，由中央17个部门联合举办的“节能减排全民行动”系列活动在北京人民大会堂举行启动仪式，国务院副总理曾培炎出席并讲话，曾培炎强调，节能减排关系经济社会的可持续发展，关系广大人民群众切身利益，需要全民动员，从现