内容正文:
“三学四导”导学案
主备人: l刘方
审核人:
时间: 2017 年 上 学期
课型
新授
年 级
八年级
课时
2课时
科目
语文
课 题
邹忌讽齐王纳谏
学习
目标
1. 体会古代志士为了国家利益勇于讽谏的思想,理解古代明君勇于纳谏的大度胸怀;
2. 欣赏邹忌的讽谏艺术。
重点难点
理解邹忌讽谏的思路和技巧。
导 学 过 程
主讲人备课
自
[来源:学科网][来源:学科网]
主[来源:学+科+网][来源:Zxxk.Com]
预
学
情趣导入:明确目标,个性导入
唐朝名臣魏征曰:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴亡;以人为镜,可以明得失。”历代君主要成就一番霸业,身边没有几位敢进谏的大臣是不成的。战国时期诸侯林立,尔虞我诈,一批谋臣策士周旋其间,因势据时为国君出奇策异计。齐威王就非常幸运地遇到了这样一位贤臣──邹忌。今天,我们就欣赏选自《战国策》的历史散文《邹忌讽齐王纳谏》。
自主预习单:
1. 、提供有关《战国策》与战国的资料
2.解题
标题“邹忌讽齐王纳谏”巧妙地用一个兼语句式点明了文章内容地两个方面:邹忌讽齐王,齐王纳谏。
3. 文涉及的两个人物你了解多少?
4.字词句
(1)读准字音。
帙丽 朝服 衣冠 窥镜
期年 朝于齐 间进
(2)解释下列加点的词语。
①朝服衣冠 ②吾妻之美我者,私我也。
③能面刺寡人之过者 ④闻寡人之耳者
⑤今齐地方千里 ⑥宫妇左右莫不私王
⑦邹忌讽齐王纳谏 ⑧能谤讥于市朝
(3)翻译下列句子。
①我孰与城北徐公美? ②忌不自信。
③此所谓战胜于朝廷。 ④王之蔽甚矣。
互
助
探
学
探究导研:合作探究,互助研讨
一, 初读课文:请学生自由朗读课文,提醒学生注意读音、语气、句读。
二,再读课文:教师从读音、语气、句读三个角度进行指导,让学生根据课文下的注解,理解字义、词义、句意