北师大版语文九年级上册第三单元第6课《登岳阳楼》同步练习

2017-03-07
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 6 登岳阳楼(杜甫)
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 湖北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 39 KB
发布时间 2017-03-07
更新时间 2017-03-07
作者 -
品牌系列 -
审核时间 2017-03-07
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来源 学科网

内容正文:

北师大版语文九年级上册第三单元第6课《登岳阳楼》同步练习 一、基础知识及运用 1.杜甫,字 ,别号少陵,尝自称少陵野老,生活在 (朝代),是我国文学史上最伟大的 诗人。其代表作有“三吏”“三别”等。因其诗多反映当时社会现实,故被后人誉为“ ”。 答案:子美|唐朝|现实主义|诗史 解析:根据知识积累直接即可。注意填空前后提示性的词语,如第三空,根据“文学史”一词应从作家作品的风格流派来判断;第四空,根据代表作的提示,应该是从对作品的评价来判断即“诗史”,而不能填写“诗圣”。 点评:杜甫与李白齐名,是唐代著名的诗人,关于他的知识信息要清楚的掌握。 2.给下面加点的字注音。 东南坼 乾坤 戎马 凭轩 涕泗 答案:chè|qián|kūn|róng|xuān|sì 解析:注意易错点,“坼”声母是ch不是zh,“坤”“轩”是前鼻韵母,“泗”声母是s不是sh。 点评:古诗文中的字音读音,首先要记住课文注释中明确标明的,要注意古今读音的不同。 3.解释下列句子中加点的词语。 ①昔闻洞庭水 ②吴楚东南坼 ③亲朋无一字 ④凭轩涕泗流 答案:听说|分裂|这里代指书信、音讯|鼻涕 解析:根据所学所记,回顾课文注释内容,结合诗中句子的意思来判断字词的含义。 点评:理解古诗的内容,首先对诗句中字词的含义要了解。 4.按要求默写课文诗句。 ①拉开时间帷幕,为全诗浩大气势奠定基础的诗句是: , 。 ②表明作者当时凄凉之境、孤寂之心的诗句是: , 。 答案:昔闻洞庭水|今上岳阳楼|亲朋无一字|老病有孤舟。 解析:根据所学所记,回顾诗歌内容,根据提示的信息梳理诗歌中的句子。 点评:学习古诗,对诗中每个句子都要理解记忆。 5.这是一首 (体裁),整首诗表现了 的风格。 答案:(五言)律诗|沉郁顿挫 解析:第一空根据所学所记和对格律诗的了解直接解答即可。第二空要在理解诗中作者表达的情感来体会诗的风格。 点评:诗歌的风格与作者表达的思想情感与写作习惯有关,学习时要注意体会。 6.律

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