教科版《道德与法治》七年级下册:4.1 感恩父母 孝敬父母 教案

第四课 走进父母之感恩父母 孝敬父母 新津外实校 甘丽苹 【教学目标】 情感、态度、价值观：体验、感悟父母对自己的爱，懂得父母为抚养自己付出的辛劳，树立孝敬父母的观念，将父母的孝敬落实到日常生活中[来源:学科网] 能力：能正确认识父母对子女的关爱和教育，培养分析问题和“换位思考”的能力，学会在日常生活中用多种方式关爱父母[来源:学科 知识：理解父母之爱的伟大，知道孝敬父母长辈是中华民族的传统美德，是现代社会的基本道德规范，更是法律的规范。 【教学重难点】。 1. 孝敬父母从实际行动做起，从现在做起是本课教学的重点。 2. 孝敬父母长辈是中华民族的传统美德，是现代社会的基本道德规规范，更是法律的规范。 【教学课时】 1课时 【教学活动设计】 ★课前音乐《天亮了》 设计意图：利用学生们都很熟悉的歌曲。烘托课堂氛围，为教授新课内容做准备。 · 导入：多媒体展示一组丘索维金娜的图片 教师提问：有没有同学认识图片中的人呢？ 学生回答：…… 教师过渡：那让我们一起来了解一下她的故事。 多媒体播放一则关于丘索维金娜报道的视频 (教师简要介绍丘索维金娜的故事) 教师引导：天下的父母都如丘索维金娜那般，给我们生命，抚养我们成长，无怨无悔的爱着我们。我们从呱呱坠地的那天开始，就接受着父母无微不至的呵护和苦口婆心的教导。作为子女的我们，是不是也应该试着走进父母，感受他们的爱，回报他们的爱呢？ 引入主题：走进父母 板书：走进父母 板书：感恩父母 孝敬父母 ★讲授新课 板书：一、为什么要孝敬父母 【学生活动1】观看视频懂孝敬 多媒体播放视频《那是什么》 学生交流观看视频后的感受。 教师评价总结：父母是我们的人生的第一任老师，他们陪伴抚养我们成长，他们不厌其烦一遍又一边的教导，我们学会了说话、走路、吃饭、认字、看书……这些我们认为理所当然的技能，我们懂得了是非善恶，学会用美的眼睛去看待这个世界。作为孩子的我们怎么能不深深的铭记这份深深的爱，感激他们，孝敬他们呢！ 多媒体显示知识点：父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。 设计意图：通过视频，直击学生心灵，唤起他们对父母爱的理解和感恩，了解父母对孩子的付出和爱。 【学生活动2】故事交流悟孝敬 教师过渡：在这个世界上，人与人不尽相同，但父母对孩子的爱却都是一样。我们生活中就有许许多多感人至深的关于父爱母爱的故事。 多