[中学联盟]四川省华蓥市明月镇小学八年级语文下册：第四单元 到民间采风去 教案+课件 (2份打包)

“自学互帮导学法”课堂教学设计 课 题 《到民间采风去》 课时 1课时 课 型 综合性学习 修改意见 教学目标 1、 通过民间采风活动，引导学生了解华蓥历史，感悟华蓥民俗文化，学会欣赏民俗文化，增强保护文化物质的意识，培养学生的社会责任感。 2、以小组为单位展开活动，培养学生的听说能力和探究意识，同时提高合作意识和社会交往能力。 3、在语文学习活动中，运用美术、音乐、劳技、计算机等多学科知识收集整理民间文化，批判继承民间文化，提高学生综合素养。 4、锻炼学生听、说、读、写能力，着重培养学生在综合活动中的创新意识和创造能力。 [来源:学&科&网Z&X&X&K] 教学重点 引导学生感悟民俗文化，了解民俗文化的历史、现状，关注民俗文化的未来，增强学生的社会责任感。 教学难点 用恰当的解说词解说自己的发现，用生动流畅的语言抒发自己的感悟。 学情分析 学法指导 资料搜集法、成果展示法、口头表述法、自我评价法 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 效果预测（可能出现的问题） 补救措施 修改意见 课前准备 激趣导入 成果展示 课堂总结 布置作业 1、分组、明确任务 2、教师指导学生召开活动前的准备会，确定阶段性目标及序时进度。 [来源:学科网] 3、教师参与指导学生对资料的整理，归类工作。 哲学家常说，一滴水中见大海，一粒沙中见世界。的确，我们日常生活中的每一件事都包含着丰富的文化内涵，蕴藏着语文学习的宝贵资源。到民间“采风”去，你一定有了许多惊喜的发现。 俗话说：“一方水土养一方人。”我们华蓥真可谓人杰地灵。下面，有请各组同学代表带我们走进华蓥，去领略它的风采吧。 1、第一小组展示： 华蓥的名山——华蓥山 教师评价。 2、第二小组展示： 华蓥的名人——双枪老太婆 教师评价。 3、第三组展示： 华蓥的民俗——滑杆抬幺妹 [来源:学科网] [来源:Z&xx&k.Com] 教师点评。 4、第四组展示： 华蓥的佛教文化 老师点评。 1、组织投票。 2、老师和同学一起验票，并宣布最终取得优胜的小组。 3、老师总结 弱水三千，我们只取到一瓢饮；满园春色，今天只窥到一斑。所以我们今天的民俗活动只能算是“一瞥”。华蓥民俗有很多我们还未涉及到，它值得我们更深入的去了解去探寻，更长久的去徜徉去回味。希望同学们能通过这次活动打开民间探访的大门，为挽救民间文化献出自己的一份力量！ 请以“我家乡的_______节”为题，写一篇６００字左右的文章。 全班共44人，根据学生的不同特点，公选出四名组长后，自由组合成四个小组（组长招募组员），每小组基本任务相同，同时也鼓励自加任务。要求小组长依据小组组员的具体情况（如特长、活动能力等）再做具体分工。 1、小组长负责全面协调，收集文字、图片等由专人负责，也可争取家长，邻里的帮助，小组专门人员做好相关记录。2、学生通过走访华蓥居民、查阅档案资料、到华蓥大街小巷实地勘察等形式，收集与本组任务相关的资料。 制定展示方案，并依据方案选择性整理编排所采集到的资料，力求有亮点，有特色，有创新。 学生一边展示自己拍摄的照片，一边解说。 华蓥山，地跨巴蜀，横贯川渝，被一代文豪郭沫若赞誉为“天下第一雄山”。它突起于四川盆地底部，山高五千尺（1704米），绵延六百里（325km），是川东平行岭谷主体山脉，与美洲的阿巴拉契亚、安第斯落基山并称世界三大褶皱山系。小说《红岩》让华蓥山名扬天下，彭德怀元帅曾亲临视察三线建设更增添其威名。自唐至德二年（757年），瑞峰禅师在华蓥山开建瑞峰寺以来，法运千秋不绝，为全国佛教八大圣地，名重巴蜀，有“西朝峨眉、东朝宝鼎”之说。华蓥市已将其成功创建为国家森林公园、国家地质公园、全国红色旅游经典景区、全国爱国主义教育基地、四川十大特色消夏避暑胜地、四川省级旅游度假区、省级风景名胜区和2个国家AAAA级旅游景区（华蓥山石林、华蓥山天意谷），已成为川渝两地观光旅游休闲避暑的好去处。2014年8月20日，经国家林业局批准建立华蓥山大熊猫野化放归培训基地，来自中国保护大熊猫研究中心的大熊猫“云涛”、“阳花”正式入住华蓥山。 班上同学对第一组的发现进行评价。 学生展出“双枪老太婆”的照片，并作出相关介绍。 （1）双枪老太婆： 其实“双枪老太婆”只是一个外号。四川的“双枪老太婆”，是小说《红岩》塑造的传奇人物，其主要原型为邓惠中、刘隆华、陈联诗，但经过艺术化的加工，使人们觉得更加神奇，她的事迹流传在大江南北。为纪念她，2005年4月30日，华蓥山一座总体高25.8米的双枪老太婆塑像落成，成为著名的爱国主义教育基地。 班上同学对第二组的介绍进行评价。 学生播放自己拍摄的视频。 滑杆抬幺妹在华蓥山区已流传100多年。据民间