2017语文版九年级语文下册:小专题 写作 感悟自然

2017-03-04
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 写作——感悟自然
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 173 KB
发布时间 2017-03-04
更新时间 2017-03-04
作者 carazcl
品牌系列 -
审核时间 2017-03-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6116035.html
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来源 学科网

内容正文:

小专题 写作 感悟自然 【写作导航】 风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界,一星陨落,黯淡不了灿烂星空;一花凋零,荒芜不了整个春天。 读了上面一段话,你想到了什么?请以“感悟自然”为话题写一篇不少于600字的文章。[来源:学科网ZXXK][来源:Z*xx*k.Com] 【技法点拨】 一、巧妙取景,内容新颖。马致远《天净沙·秋思》便是典范,词人先列举了“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马”九个特定的看似孤立的“自然”景物,而后用感受“夕阳西下,断肠人在天涯”令其成为一幅滚动的带着浓浓悲愁色彩的羁旅画卷,新颖别致。 二、细致描写,语言靓丽。要在把握自然景物特点的前提下,运用修辞手法,形象、生动地把景物描述出来。朱自清先生在《春》中写道:“春天的脚步近了”“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼,……太阳的脸红起来了”“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。”拟人、比喻和排比等修辞手法,将春回大地、生机勃勃的动人景象描绘得淋漓尽致。这种方法是写“自然类”文章取胜的一大法宝。 三、巧抒喜爱之情,让情感与众不同。一个具体的“自然”景物对于不同的人,以及在不同的时间和从不同的角度去看肯定不同。《岳阳楼记》中,面对“洞庭湖”的“自然”景色,“迁客骚人”们的“感受”是“或喜或悲”,而作者范仲淹却“不以物喜,不以己悲”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,充分体现了其宽阔的胸襟和远大的政治抱负,使文章在立意上骤然一新,产生了极其神奇的效果。 【例文引路】 听听雨的声音[来源:Z_xx_k.Com] 春花秋草,夏雨冬雪,风和日丽,电闪雷鸣……这都是大自然赐予我们的瑰宝。 而雨,恰恰是这些瑰宝中的精品,是大自然的精灵。 我爱雨,尤其是爱听雨的声音。 春雨是羞涩的少女。“沾衣欲湿杏花雨”,她来时人们毫无察觉;“天街小雨润如酥”,她到时又是那样温润。可是,春雨并不是没有声音的,寂静的春夜,春雨像花瓣一样落下,那声音像棉一般软,像风一般轻,像乡间的小姑娘一样腼腆。可是,那声音浸润中,禾苗吸饱了,发出咕嘟嘟的声音,那是它在长芽,在破土而出呢。 夏雨像热情的少年。他泼剌剌地从天而降,

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