2017语文版九年级语文下册(课件+检测)8 外国诗两首 (2份打包)

2017-03-04
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 8 *外国诗两首
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.93 MB
发布时间 2017-03-04
更新时间 2023-04-09
作者 carazcl
品牌系列 -
审核时间 2017-03-04
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来源 学科网

内容正文:

8 外国诗两首 1.下列加点字注音全都正确的一项是() A.欺骗(qī)   镇静(zhèng)   忧郁(yù) B.瞬息(shùn) 岔开(cà) 遗憾(hàn) C.灌木(ɡuàn) 践踏(jiàn) 伫立(chù) D.相差(chà) 重回(chónɡ) 流逝(shì) 2.(孝感中考)选出依次填入横线上最恰当的一组词语。() 将一门技术掌握到________绝非易事,但工匠精神的________远不限于此。倘若没有发自肺腑的热爱,怎有废寝忘食的付出?没有超今冠古的追求,怎有________的卓越?没有物我两忘的________,怎有脚踏实地的淡定?工匠精神所深藏的,有格物致知的生命哲学,也有超然达观的人生信念。 A.尽善尽美  内容  脱颖而出  境界 B.融会贯通  内涵  更胜一筹  情境 C.炉火纯青  内涵  出类拔萃  境界 D.出神入化  内容  遥遥领先  情境 3.下面是某同学作文中的一个片断,存在错别字、标点误用和句子不通等错误,请仔细阅读后,找出错误并加以修改。 人生是无法回头再来的,然而做每件事都要细心瑾慎、小心翼翼。有时也许就是因为一个不留神的错误,造成无法挽回的一个遗憾。朋友:珍重地走好每一步,不要对小事吊以轻心,希望你稳健地走完自己的旅程。 4.填空。 (1)假如生活欺骗了你,不要______________,不要______________!忧郁的日子须要__________:相信吧,__________________。 (2)深黄的林子里有两条________,很遗憾,我,一个________,没法同时踏上________。[来源:学科网][来源:Z|xx|k.Com] 5.怎样理解“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”这句话的含义? [来源:Z&xx&k.Com] 6.诗人为何选择了“一条更少人迹的路”? 7.(重庆中考A卷)2月,我市“逐梦他乡重庆人”大型人物故事寻访活动拉开序幕,请你作为一名小记者参加本次活动。 (1)阅读下面材料,请你说说“逐梦他乡重庆人”这一活动有哪些意义。 材料一:“‘逐梦他乡重庆人’的活动把我们身处各地的重庆人凝聚在一起,让我很感动!”身在北京的重庆妹子刘雨鑫了解了这次活动后感慨地说,“这是来自家乡的关怀,让我深深感受到了家乡带来的亲切与温暖。” 材料二:“我们希望通过走出去的重庆人在异地他乡奋斗拼搏的点点滴滴,与家乡人产生共鸣,为3300万重庆人民注入一点心灵鸡汤,来一场心灵互动。”市委宣传部常务副部长周波说。 材料三:重庆工商大学文学与新闻学院蔡敏院长说:“很多在外地打拼的重庆人身上显露出敢干、吃苦、耿直等优秀品质。”他认为,此次活动对重庆人精神品质的宣传,将极大地激发重庆人的荣誉感和自豪感,也将直接提升重庆在全国乃至全球的影响力。 (2)主办方拟将前期采访到的“逐梦故事”编辑成册,请你完善下面的编写提纲。 (3)此次活动拍摄的宣传片需要配上一段简洁生动的文字,来表达家乡人民对逐梦他乡重庆人的深情(如牵挂、祝福、激励、赞美……),请你帮他们写出来。(50字左右) (原创) 又一个五月之夜 [俄]费特 多美的夜色!温馨笼罩了一切! 午夜时分亲爱的家乡啊,谢谢! 挣脱冰封疆界,飞离风雪之国, 你的五月多么清新,多么纯洁! 多美的夜色!繁星中的每一颗, 重新又温暖柔和地注视着心灵。 空中,尾随着夜莺那婉转的歌, 到处传播着焦灼,洋溢着爱情。 白桦期待着,那半透风的叶子, 腼腆地招手,抚慰人们的目光。 白桦颤动着,像新娘面临婚礼, 既欣喜又羞于穿戴自己的盛装。 啊,夜色,你无形的容颜柔和, 无论什么时节也不会使我厌倦! 情不自禁吟唱着最新谱就的歌, 我再一次信步来到你的身边。 8.这首诗描绘了什么景色?抒发了诗人怎样的感情?【理解诗歌内容】 9.本诗第一节中的“谢谢”,表达了诗人的什么心情?【体会作者情感】 10.本诗第一节和第二节均以“多美的夜色”开头,二者的作用相同吗?说说你的理解。【对比探究诗意】 11.诗的第三节用了哪些修辞手法刻画白桦树?这样写可以收到怎样的表达效果?【修辞手法及其表达效果】 [来源:学科网] 把握诗歌的情感 【典型例题】《假如生活欺骗了你》中,“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”表达了诗人怎样的情感? 【参考答案】这句话表达出诗人坚信未来会更好的乐观主义精神。 【技法点睛】此考点一般包括两方面的内容:一是对整篇诗歌思想感情的理解,二是对重点诗句的感情的理解。解答这类题,常用的办法有: 1.结合背景,体会诗词的情感。这里的“背景”,一方面指诗词反映的广阔的社会背景,这是诗词产生的土壤;另一方面,“背景”也指诗人多变的人生经历。诗人常常把自己的身世遭遇、个人荣辱融入自己的诗作之中。 2.分析诗(词)眼,透视诗(词)的情

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2017语文版九年级语文下册(课件+检测)8 外国诗两首 (2份打包)
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